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    如图是花生的果实，其中发育成果实、果皮、种子的结构名称分别是（　　）
    A、子房壁、子房、胚珠
    B、子房、子房壁、胚珠
    C、受精卵、胚珠、子房
    D、胚珠、子房壁、子房
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花受精后，花药、柱头都逐渐凋落，只有子房继续发育，胚珠发育成种子，子房发育成果实．
    解答：解：解：子房受精后的发育情况如图：

    可见，果实由子房发育而成，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．
    故选：B
    点评：明确果实与种子的形成过程即能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    请将下列古人类与其生活事件相连

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    生物体中的碳通过光合作用回到大气中．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    施肥过多会引起“烧苗”，原因是（　　）
    A、化肥太多，土壤温度升高
    B、土壤溶液浓度大于细胞液浓度
    C、土壤溶液浓度小于细胞液浓度
    D、土壤溶液浓度等于细胞液浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态农业是农业发展的新模式．
     
    ．（判断对错）

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    在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（　　）
    A、蔬菜及皂荚树B、黄蜂
    C、鸣蝉D、叫天子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答下列问题：
    （1）该生态系统中有
     
    条食物链．
    （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是
     
    ．
    （3）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：
     
    ．
    （4）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗
     
    克玉米．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是大家熟悉的植物，其植株的构成，由小到大的顺序是（　　）
    A、细胞、组织、系统、植物体
    B、细胞、组织、器官、植物体
    C、组织、器官、细胞、植物体
    D、器官、组织、细胞、植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人们用药的一些认识，正确的是（　　）
    A、越贵的药物，疗效越好
    B、服用的药物剂量越大，疗效越好
    C、按医嘱服药
    D、进口的药物疗效一定比国产的好

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