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    3．鸟类有适于飞行的翅膀，竹节虫的体形像竹枝，仙人掌的肉质茎等等，都说明了生物对环境的适应．

    分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

    解答 解：环境影响生物的生存，鸟类有适于飞行的翅膀，竹节虫的体形像竹枝，仙人掌的肉质茎等等，都说明了生物对环境的适应．
    故答案为：适应

    点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．从下列诗句中所描述的各种自然景观看，生态环境较差的是（　　）
    A．大漠孤烟直，长河落日圆B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
    C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．某同学用滴管吸取少量的BTB溶液（溴麝香草酚蓝，它遇二氧化碳时颜色会由蓝色变成黄色），慢慢地滴在鱼口的前方，结果将会观察到的现象是（　　）
    A．从鳃盖后缘流出黄色的溶液B．从鳃盖后缘流出无色的溶液
    C．从鳃盖后缘流出红色的溶液D．从鳃盖后缘流出蓝色的溶液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．除哪项外，下列动物的消化器官很简单甚至没有专门的消化器官？（　　）
    A．绦虫B．蛔虫C．血吸虫D．涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．分类单位按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．与心室相通的血管是动脉．对．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
    （1）这个生态瓶可以看作是一个生态系统，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是光能．
    （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的植物（水草）．
    （3）图二中的C可以分解A、B体内的有机物，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．
    （4）如果对生态瓶中的生物进行调查，可以将水草、小鱼和田螺等列为水生生物，依据是生活环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小明观察到显微镜视野右上角有一个口腔上皮细胞，为更加清晰地看到细胞结构，下一步正确的操作应该是（　　）
    A．选择一个较大的光圈
    B．调节粗准焦螺旋
    C．顺时针转动细准焦螺旋
    D．将玻片标本向右上角移动，使物像在视野中央

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．依据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：
    （1）图中为单细胞个体生物类群的有A、C．
    （2）利用青霉可以生产青霉素．
    （3）C属于真菌，其营养方式是异养．D能够在无氧的条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，人们在日常生活中利用它制作馒头和面包（填两种）等用途．
    （4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是A无成形的细胞核．

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