【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。能正确表示这条食物链的是
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.0003 | 0.145 | 0.009 |
A.A→B→C→D→EB.C→E→B→A→D
C.D→A→B→C→ED.B→A→C→E→D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一种寄生于葡萄根部的蚜虫从北美传到欧洲,使所有的葡萄园几乎遭到毁灭,其原因是
A.滥砍乱伐B.滥捕乱猎
C.外来物种入侵到缺少天敌的地区D.环境污染
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】三峡大坝修建后,对坝区很多物种的生存构成威胁。下列保护生物多样性的措施中,最有效的是( )
A.制定法律法规,加强法制管理B.就地保护
C.迁地保护D.禁止开发利用野生动植物资源
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的描述,正确的是( )
A.生态系统中的物质流动是单向的
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的
D.研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | 1 | 将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
2 | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | ||
3 | 将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
(1)在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是______。
(2)在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?且无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是_____。
(3)为了使实验严谨,结构可靠,还应设置C组为______。表中C组在步骤2_______(填该如何处理)。
(4)由A和B的实验现象可以得出的结论是______。
(5)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是_____?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其主要原因是( )
A.气流冲击,喉口扩大B.气流冲击,食道变小
C.声带振动,气管扩张D.会厌软骨没能盖住喉的入口
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