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    4．下列动物不是鱼而是两栖动物的是（　　）
    A．鳕鱼B．娃娃鱼C．鲳鱼D．鲅鱼

    分析 （1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

    解答 解：ACD、鲳鱼、鳕鱼、鲅鱼，都用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．
    B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物．
    　因此不是鱼而是两栖动物的是娃娃鱼．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类和两栖动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．任何一个生态系统都包括生物 成分和非生物 成分；消化系统由消化道和消化腺组成；呼吸系统由呼吸道和肺组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列材料，然后回答问题
    材料一：去年冬天冷暖无常，很多人都感冒了，感冒病人鼻腔里有很多病毒和细菌，鼻腔黏膜受到刺激，会激发机体接二连三地打喷嚏
    材料二：大家听说疫苗出问题了，都不敢去打流感疫苗
    （1）打喷嚏是人体的一种先天性免疫反应，属于非特异性免疫．这是人体的第一道防线在起作用
    （2）受到刺激打喷嚏也是神经调节的一种基本方式，叫非条件反射．
    （3）鼻腔黏膜中还有嗅细胞，能辨别气味．动物通过气味、动作、声音等交流信息，属于动物的社会行为．
    （4）由鼻、咽、气管等到肺一系列器官共同完成呼吸功能，它们构成了人和动物特有的一个结构层次--系统，而植物没有这一结构层次
    （5）山东疫苗案并不是疫苗生产过程中出现了问题，而是疫苗在运输过程中没有按要求冷藏，造成疫苗失败．这样的疫苗注入使用者体内后，不能刺激淋巴细胞产生相应抗体，会对使用者健康甚至生命带来隐患．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．动物和植物细胞都有的能量转换器是（　　）
    A．叶绿体B．细胞核C．线粒体D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．（　　）的叶片只由一层细胞构成，毒气容易侵入，可以作为环境监测的指示植物．
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们（　　）
    A．是食物的来源
    B．能释放氧气
    C．能净化空气
    D．能分解有机物为无机物，促进自然界的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内…闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子-一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”． 人们把这个狼孩解救出来，科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话．她也不喜欢吃熟的东西，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁．试根据这一报道分析：
    （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于繁殖行为；从获得的途径来看是先天性行为，这种行为的发生是由母狼体内的遗传物质所决定的．
    （2）“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是学习行为，是由生活经验和学习获得的行为．“狼孩”的表现说明，正常人的行为主要受神经系统的调控产生．
    （3）救出后的“狼孩”一直具有狼的行为习性，最终没有学会说话．从这个故事中，你对人类的学习行为有什么新认识？人类的学习行为具有关键期，错过了关键期学习行为很难成功．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列腺体都属于人体内分泌腺的是（　　）
    A．垂体、甲状腺、胰岛B．卵巢、汗腺、甲状腺
    C．胰岛、肠腺、肝脏D．垂体、唾液腺、胃腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．蝗虫用气管呼吸；蝙蝠用肺呼吸；鲤鱼用鳃呼吸．

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