分析 由所学知识可知:(1)消化和吸收的主要场所是小肠.
(2)人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换.
(3)吸气时,肋间肌和膈肌都收缩;呼气时相反.
(4)尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个生理过程.
图中①表示营养物质的吸收,②表示外界气体与肺的气体交换,③肺泡与血液进行气体交换.
解答 解:(1)心脏主要由心肌构成,能够收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动,是血液循环的动力器官.
(2)完成过程①的主器官是小肠,这是因为:小肠很长,约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收.
(3)若B表示肺泡,则②表示肺与外界的气体交换.曲线图中,曲线bc段表示肺内气体容量由大变小,表示呼气,是呼气时肺内容量的变化,当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气.
(4)C是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫排泄.尿是在泌尿系统中形成的,尿的形成主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用.
故答案为:
(1)心脏
(2)小肠;小肠绒毛
(3)舒张;呼气
(4)尿液;肾小球过滤;肾小管重吸收
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | H5N8流感病毒属于传染源,是由于遗传物质改变形成的 | |
B. | 李弘曾感染H7N9,治愈后体内已产生抗体,所以一定不会感染H5N8禽流感 | |
C. | H5N8、H7N9是长期自然选择的结果 | |
D. | 加强锻炼,养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施,这属于切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞既是它们的结构单位,又是功能单位 | |
B. | 它们各种组织的形成是细胞分化的结果 | |
C. | 猫的结构层次中没有系统 | |
D. | 向日葵的叶和猫的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 考虑药品的不良反应 | |
B. | 要分清处方药和非处方药 | |
C. | 根据药品广告选药 | |
D. | 要仔细阅读药品使用说明书,要注意对症下药 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾单位是组成肾脏的基本单位,由图中的2、3、4构成 | |
B. | 血液流经3和4内壁的过滤作用形成原尿 | |
C. | 4内液体与1内的液体相比,4内含有大分子蛋白质 | |
D. | 如果发现某的尿液中含有较多葡萄糖,可能是图中的3发生病变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 种子植物 |
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