精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)~(3)题.

(1)依据图中动物身体内有无
 
这一特征,可将图中所有动物分成两类.
(2)图中属于同一类的动物是
 

(3)A特有的辅助呼吸的结构是
 
,B用
 
呼吸,D用
 
呼吸.
考点:动物的分类
专题:
分析:动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.
解答:解:(1)、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,即一类是E属于无脊椎动物,一类是A、B、C、D、F属于脊椎动物.
(2)、C(蝙蝠)、D(鲸)的生殖特点是胎生哺乳,是哺乳动物特有的生殖发育特点,因此属于哺乳动物.
(3)A青蛙属于两栖类,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.B鱼属于鱼类,用鳃呼吸;E蚊属于节肢动物,用气管呼吸.
故答案为:
(1)脊柱;  
(2)C、D;   
(3)皮肤;鳃;肺;
点评:此题涉及知识面比较广,要求我们熟练掌握动物分类的知识,了解有关动物的形态结构和生理特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

国务院正式批复《湘江流域重金属污染治理实施方案》,这是迄今为止,全国第一个由国务院批复的重金属污染治理试点方案.经过治理,铅和汞、铬等重金属排放总量要在2008年的基础上削减70%左右,这种现象说明(  )
A、环境能适应生物
B、环境能影响生物
C、生物能适应环境
D、生物能影响环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动方式多种多样,表现出与下列哪项相适应 (  )
A、皮肤颜色B、生活环境
C、生殖D、发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将左右两项相关内容用线连起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

把下列动物的行为用直线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是家庭酿酒的具体操作过程,先将米煮熟,待冷却至30°C加少许和一定量酒曲,与米饭混合均匀装入瓷内,中间挖一凹坑,加盖后置于温暖地方保暖.请从以下几个方面对此过程加以分析:
(1)先将米饭煮熟的目的是
 

(2)冷却至30度时,才加酒曲的原因是
 

(3)在中间挖一凹坑的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与最适于其生活的生态系统类型用直线连接起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

松树的种子长有一个很薄的“翅”,其意义是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培,常用的无性生殖方法是扦插.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案