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某温带草原里有鸟、昆虫、鼠、猫头鹰、蟾蜍和蛇等6种动物,它们相互间的关系是:①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;②昆虫、鸟及鼠以植物(草)的各器官为食;③蟾蜍和鸟捕食昆虫;④蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答:

(1)在方框内画出该生态系统食物网简图。

(2)此生态系统有________条食物链。

(3)占有两个以上营养级的生物是________。

(4)若能量转化效率为15%,那么流入猫头鹰体内的能量最少的那条食物链是________。

(5)既是生态系统的主要成分,又含有最多能量的生物是________。

(6)由于某种原因,鼠大量减少,猫头鹰的数量却变化不大,这说明了什么?

(7)在此生态系统中,人们为了保护草籽不被鸟取食,采取了大量捕杀鸟类的措施,结果昆虫的数量出现了先增加后减少的现象,请你根据生态学原理解释此现象。

答案:
解析:

  (1)如下图所示

  (2)5

  (3)鸟、蛇、猫头鹰

  (4)草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

  (5)草

  (6)生态系统具有一定的自动调节能力

  (7)在生态系统中,当害虫数量因少了鸟类捕杀而增加时,草原植物的生长会受到危害,但蟾蜍因食物丰富而数量增多,这样害虫数量的增加就会受到抑制,从而使它们的数量保持在相对稳定


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科目:初中生物 来源: 题型:

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物,它们相互间的关系如图,请据图回答问题:
(1)此生态系统有
5
5
条食物链.占有2个或2个以上的营养级的生物有
鸟、蛇、猫头鹰
鸟、蛇、猫头鹰

(2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是
草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

(3)蛇和猫头鹰之间的关系是
捕食和竞争
捕食和竞争

(4)鼠和草在结构层次上的主要区别是
鼠多了系统这个结构层次
鼠多了系统这个结构层次

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科目:初中生物 来源: 题型:

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物,它们相互之间的关系是:①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;②昆虫、鸟和鼠以植物为食;③蟾蜍和鸟捕食昆虫;③蛇吞食蟾蜍和鼠.
(1)把下列的食物网补充完整,以表示各生物间的关系.

植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

(2)此食物网中含有
5
5
条食物链.
(3)若此生态系统受到有毒物质的污染,那么在体内积存污染物最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

(4)由于某种原因,鼠大量减少.但猫头鹰的数量变化不大,这说明
生态系统有自动调节能力
生态系统有自动调节能力

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省九年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物,它们相互间的关系如下左图,请据图回答问题:

(1)此生态系统有_  _条食物链。占有2个或2个以上的营养级的生物有_____           

(2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是____          

(3)蛇和猫头鹰之间的关系是_______           __________。

(4)鼠和草在结构层次上的主要区别是____________    ________。

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物,它们相互间的关系如图,请据图回答问题:
(1)此生态系统有______条食物链.占有2个或2个以上的营养级的生物有______.
(2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是______.
(3)蛇和猫头鹰之间的关系是______.
(4)鼠和草在结构层次上的主要区别是______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:模拟题 题型:读图填空题

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物,它们相互间的关系如下图,请据图回答问题:
(1)此生态系统有_________条食物链。
(2)占有2个或2个以上的营养级的生物是________。
(3)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是___________________________。
(4)既是该生态系统的主要成分,又含有最多能量的生物是_________ 。
(5)蛇和猫头鹰之间的关系是___________________。
(6)食物链中各种生物之间的最根本的联系是____________联系。
(7)由于某种原因,鼠大量减少,但猫头鹰的数量却变化不大,这说明了_____________。
(8)鼠和草在结构层次上的主要区别是____________________。

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