A. | 个体→组织→器官→细胞 | B. | 细胞→器官→组织→植物体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→系统→个体 | D. | 细胞→组织→器官→个体 |
分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答 解:细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的动物体.因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
故选:C
点评 人体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现.要重点掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①内模拟了原始大气及闪电 | B. | ②内模拟了水蒸气凝结降雨 | ||
C. | ③内模拟了原始的海洋 | D. | ④内产生了多种蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20倍 | B. | 50倍 | C. | 100倍 | D. | 200倍 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫依靠纤毛运动 | B. | 草履虫利用伸缩泡进行呼吸 | ||
C. | 口沟是食物的入口 | D. | 食物残渣通过胞肛排除体外 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子房、子房壁、胚珠 | B. | 子房壁、胚珠、子房 | ||
C. | 子房、胚珠、子房 | D. | 胚珠、子房壁、子房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清水中不含烟草浸出液,该组没有必要设置 | |
B. | 同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用 | |
C. | 烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用 | |
D. | 由该实验推测,长期吸烟可能会影响人的心脏健康 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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