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    鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（ ）

    A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

    B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳

    C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

    D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新人教版七年级上第二次月考生物试卷2（解析版） 题型：判断题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新人教版八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的．下列属于无性繁殖方式的是（ ）

    A．家蚕的繁殖 B．苹果的嫁接繁殖

    C．蛙的生殖 D．鸟类的繁殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新人教版八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中错误的是（ ）

    A．体细胞中染色体是成对的

    B．生殖细胞中染色体也是成对的

    C．染色体含有DNA分子

    D．一个DNA分子上含有许多个基因

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新人教版八年级上第一次月考生物试卷3（解析版） 题型：填空题

    如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓生活在 环境中．

    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的 ，进入口腔内的水与从鳃盖后缘排出的水相比，排出的水中氧气 ，二氧化碳 ．

    （3）鸟的呼吸器官是[ ] ．标号[2]是 ，其功能是 ，以适应空中的飞翔生活．

    （4）比较以上三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新人教版八年级上第一次月考生物试卷3（解析版） 题型：选择题

    猪肉绦虫的体型是（ ）

    A．左右对称、背腹扁平 B．辐射对称、左右扁平

    C．左右对称，上下扁平 D．不对称，梭形

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团四师七十一团中学八年级上12月考生物试卷（解析版） 题型：连线题

    如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题．

    （1）细菌的遗传信息存在于图中[A] 中．

    （2）F是 ，它使细菌能够 ．

    （3）细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境．

    （4）图中[C] 能够起保护细菌作用．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团四师七十一团中学八年级上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（ ）

    A．潮湿的粮食堆 B．干燥的皮鞋上

    C．潮湿的沙土地 D．煮沸但密封的牛肉汁

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川自贡富顺县童寺学区八年级上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是（ ）

    A．细胞 B．肺泡 C．毛细血管 D．静脉

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