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进行人工呼吸的原理是(  )
分析:此题主要考查的是人工呼吸的知识,据此解答.
解答:解:根据呼吸运动的原理,可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小,以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能,这就叫人工呼吸.每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率.据测定,呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同.成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分,人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加.人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同.
故选:D
点评:关键点:成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分,人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加.人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?将乐县质检)今年4月,我国青海玉树发生7.1级强烈地震.请联系所学知识,回答下列问题:
(1)地震发生后,遇到病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸,人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.
(2)某幸存者救出时,下肢正在出血,流出的血呈暗红色,并连续不断从伤口流出,可以判断这是
静脉
静脉
(填“静脉”、“动脉”或“毛细血管”)血管出血.
(3)为做到“大灾后无大疫”,防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(4)救援人员在进入灾区前,要注射破伤风疫苗,使机体产生相应的抗体,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型属于
特异
特异
性免疫.
(5)疫苗通常是经过人工处理的减毒或无毒的病毒.病毒结构十分简单,仅由
蛋白质
蛋白质
外壳和内部的
遗传物质
遗传物质
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?德城区模拟)2008年5月12日的四川汶川大地震,夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
近心端
近心端
(近心端、远心端)止血;
(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品标签或者说明书上的
各种信息
各种信息
,绝对不能盲目用药;
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读资料,回答问题.
资料一:2010年4月14日青海省玉树县发生了7.1级地震,造成上千人死亡,上万人
受伤,也夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)某人下肢受伤,暗红色血液从伤口缓慢流出,采取的止血方法是
B
B

A.在伤口处贴上创可贴           B.远心端止血带止血
C.近心端止血带止血             D.消毒伤口,再用消毒沙布包扎
(2)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
口对口的吹气法
口对口的吹气法
等.
资料二:灾区传染病的防恐是头等大事,如震后鼠疫防控形势严峻,鼠疫(Pestis)是由鼠
疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病,鼠疫的主要传播方式是“鼠→蚤→人”的传播方式;其次第二个重点是狂犬病,因为藏区有不少藏獒,狂犬病是一种急性病毒性传染病,它多由染病的动物咬人而得.请回答:
(3)引起鼠疫的传染源和狂犬病的病原体的分别是
狂犬病病毒
狂犬病病毒

(4)鼠疫的传播途径是

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科目:初中生物 来源: 题型:

四川汶川大地震,夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.目前,震区的卫生防疫、健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
 
 (填“近心端”或“远心端”)止血.
(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品标签或者说明书上的
 
,绝对不能盲目用药.
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的人工呼吸方法有
 
等.
(4)大灾之后要防大疫.四川的汶川地震之后,我国政府在积极抢救伤员的同时,还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒.这种做法的主要目的是
 

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