【题目】如图,Y曲线表示下列哪种物质在消化道各部位被消化的程度( )
A. 蛋白质
B. 淀粉
C. 脂肪
D. 维生素
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态农业村制沼气的结构图,请结合图回答下列问题。
(1)此图中,农作物在食物链中属于 , 家禽.家畜.人属于
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者
(2)图中[1]是处理农作物秸秆.粪便的装置,它的名称是。在此处,利用一些 , 产生了 [2] , 能为农民提供生活所需的能源。
(3)生态农业中的产业结构比一般的农业生产要合理,是由于它能提高能的利用率,提高农作物中生物能量的率,生产过程中废弃物得以多层次.多途径的
利用,减少化肥和的用量,从而让农户在发展经济的同时又保护了环境,有利于农业的发展。
(4)生态农业的特点之一是对能量多层次的利用。请结合此图讨论.分析农作物中含有的能量是如何为农户利用的?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是耳的基本结构示意图,请据图回答:
(1)图中③表示 . 使鼓膜内、外气压保持平衡的是[⑥] .
(2)人的听觉感受器是[] , 形成听觉的部位是的一定区域.
(3)如果用尖锐的器具挖“耳屎”,不小心最可能会戳穿(填名称),导致耳聋.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看到“1+1=”的牌子后,马戏团的小狗和幼儿园的小明都出示写有“2”的牌子。这表明马戏团的小狗和幼儿园的小明都有( )
A.语言中枢
B.后天学习能力
C.相同的遗传因素
D.无限的思维潜能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年5月31日为世界无烟日,烟草燃烧产生的有害物质主要有
A.二氧化碳、焦油 B.尼古丁、二氧化碳、焦油
C.一氧化碳、二氧化碳、焦油 D.尼古丁、一氧化碳、焦油
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某一生态系统食物网示意图,每一个字母代表一种生物。请分析回答:
(1)图中共有______条食物链。
(2)请写出该食物网中最短的一条食物链:______。
(3)图中生产者是______,B和C之间是______关系。
(4)除图中已经出现的成分外,生态系统的生物部分还包括______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌﹣﹣根霉图,请你回答下列问题:
(1)含有孢子的是图中(用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的(用图中序号回答)结构。
(2)它(填写“有”或“没有”)细胞结构。
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