【题目】在形成精子或卵细胞(配子)的细胞分裂中,染色体都要减少一半(成单存在)。即体细胞=受精卵=2n_____=2n_____。
【答案】精子 卵细胞
【解析】
体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。
体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。在受精过程中,精子(染色体数目为n)进入卵细胞(染色体数目为n),精子和卵细胞相融合,形成了受精卵(染色体数目为n+n=2n),染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方。因此,生殖细胞中所含的染色体数目,是体细胞中染色体数目的一半而且不成对。如图所示:
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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )
A.红色,dd,Dd 或 DDB.黄色,dd,Dd 或 dd
C.红色,dd,Dd 或 ddD.黄色,Dd,DD 或 dd
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【题目】下图是植物和动物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)该图能表示植物细胞结构模式图的是____,能表示动物细胞结构模式图的是____。
(2)动、植物细胞共有的结构是____( 填序号), 植物细胞特有的结构是____( 填序号)。
(3)能控制物质进出的细胞结构是____。 含有遗传物质,传递遗传信息的结构是_____。与植物的光合作用有关、利用无机物合成有机物的结构是____。与呼吸作用有关,能使细胞内有机物分解释放能量的结构是_____。
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【题目】如图是草履虫的结构示意图,请据图回答问题
(1)草履虫依靠________的摆动,在水中旋转前进。
(2)细菌和微小的浮游植物等食物由( )(填数字)__________进入体内。
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【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程图,请据图回答问题:
(1)请写出正确的操作顺序______________。(用字母表示)
(2)图B和图E所滴的液体分别是______________。
(3)如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是_____。(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)
(4)由低倍物镜换成高倍物镜观察到的洋葱鳞片叶的一个表皮细胞如图,据图回答问题:
①切洋葱时,经常会有刺激性的物质,使人流泪,这种刺激性的物质是从图中的[]______中流出来的。
②细胞呈紫色的性状能代代相传,与图中[]______有关。
③在显微镜下观察时,染色最深的是细胞内的[]______,不易观察到的结构是[]______。
④与动物细胞相比,植物细胞有[]______,它具有保护和支持细胞的作用。
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【题目】如图所示的是几种植物,A、B、C、D分别代表对应植物的类群,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[]_________。
(2)A类植物已经出现了__________等器官。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生___________,但B类植物的种子有________包被着。
(4)图中四类植物最高等的是_______,最低等的是_______。(用字母表示)
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【题目】生物小组的同学对桑蚕的取食行为很感兴趣。以下是他们设计实验方案时的对话,请分析其中蕴含的科学思维。
(1)针对同学们讨论的“桑蚕的取食属于哪一种行为?”的问题,图中________同学的行为属于作出假设,这位同学的假设是根据____作出的。
(2)乙、丙两位同学提出的方法能更规范地获得科学证据。乙同学的目的是____。
(3)丙同学遵循了____原则。
(4)如果实验结果如丁同学所述,那么桑蚕的取食行为就是由____决定的。
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【题目】下图是两种动物身体结构示意图,请回答下列问题:
(1)水螅是附着生活的,是______________动物的代表,它吃进去的食物经消化后,食物残渣由__________排出。它的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为______________,这样的身体结构与食的关系是__________________________。
(2)扁形动物除涡虫外常见的还有______________________________(填动物名称)。涡虫的身体呈两侧对称。两侧对称的动物,身体前端(头部)感觉器官集中,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官,这样的体形的优势在于_______________________。
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