进化树又称“系统树 .简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸.主干代表各级共同祖先.大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答:(1)树根处A代表原始生命.它诞生在原始海洋中．(2)进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类等级单位是界．(3)鸟类和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．

进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处A代表原始生命，它诞生在原始海洋中．
（2）进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类等级单位是界．
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先B古代爬行类进化而来．
（4）地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，最高等的动物是哺乳类，从进化树可以看出，生物不断进化遵循的规律是从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生．
（5）依据身体内是否有脊柱可以将腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物归为一类，鱼类、两栖类、鸟类和哺乳类归为另一类．

分析植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；
脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类．

解答解：（1）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物．在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．
（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类．所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是古代爬行类．
（4）从图中可以看出，脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．因此地球上最早出现的脊椎动物是鱼类，最高等的动物是哺乳类．从图中可以看出生物进化的趋势是：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生．
（5）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，爬行动物，两栖动物，鱼类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等．
故答案为：
（1）原始海洋
（2）界
（3）古代爬行类
（4）鱼类；哺乳类；从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生
（5）身体内是否有脊柱

点评这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

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14．心脏由四个腔组成，即左心房，左心室，右心房，右心室，同侧的心房和心室相通，即左心房和左心室相连通，右心房和右心室相连通．

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16．

如图是人体内气体交换和心脏工作示意图．根据所学的生物学知识做出解释：
（1）人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是肺泡的气体交换，H处的血液为动脉血．
（2）心脏四个腔壁最厚的是左心室，因为它要推动的血液循环路径最长．
（3）图中心室正处于收缩状态，A与C，B与D之间的房室瓣处于闭合状态（填打开或闭合）．
（4）图中G、和K血管分别于心脏上相应的血管2和3相连（填序号）．

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13．根据所学知识，结合如图回答问题：

（1）泌尿系统的主要器官是[①]肾脏．
（2）甲图的[①]是由许多肾单位组成，每个肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成．
（3）一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，主要是由于肾小管的重吸收作用．
（4）当甲图的[③]膀胱内尿液积累达到一定量时，通过排尿反射，尿液就从[③]经尿道排出体外．完成排尿反射的神经结构是反射弧．
（5）乙图b是正常人肾小管内葡萄糖浓度变化的曲线，a曲线是糖尿病患者胰岛分泌不足所致．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．某生物小组利用银边天竺葵进行了如下验证实验：

（一）实验原理：植物的叶片进行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液会变蓝色．可以根据这一颜色变化来判断植物是否发生光合作用．
（二）材料用具：盆栽银边天竺葵（叶片的边缘是白色的，无叶绿体）、不透光的黑纸片、曲别针、大小烧杯、培养皿、滴管、镊子、酒精灯、三角架、铁丝网、火柴、酒精、碘液等．
（三）实验步骤：二．材料解析题
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体NaOH的透明塑料袋将部分枝叶密封．
③把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉黑纸片．
④将叶片M、N放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
⑤把脱色的叶片放入清水中漂洗．然后把叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
（四）请根据实验来完成以下的问题：
（1）实验步骤①的处理目的是：将叶片内原有的淀粉运走或耗尽；步骤②中固体NaOH所起的作用是吸收二氧化碳气体．
（2）预测ABCD四部分的实验结果：变成蓝色的是B．
（3）实验结论：叶绿体是进行光合作用的场所、光是进行光合作用的条件、二氧化碳是进行光合作用的原料．．
（4）在整个实验过程中，叶片M的所有细胞内都能始终进行的生理过程是呼吸作用．
（5）用适宜强度的光照射8h后，在B和C的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_B和M_C．则每小时光合作用合成的有机物总量（M）可表示为（M_B-M_C）÷8．

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10．如图所示的生殖方式，其中属于有性生殖的是（　　）

A．