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考点:动物的分类
专题:
分析:节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛,有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,胎生哺乳,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
解答:解:蝗虫属于节肢动物的昆虫,生活在陆地上,用气管呼吸;
沼虾生活在水中,用鳃呼吸.
蝙蝠属于哺乳动物,用肺呼吸;
家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸.
故答案为:
点评:解答此题的关键是明确各动物的呼吸器官.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

单细胞生物的身体只由一个细胞构成,所以不能独立生活,通常是寄生.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将显微镜的各结构与其相应的功能连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【提出问题】夏天,很多食物不易保存,容易发生霉烂.而冬天即使很长一段时间,食物也不会变质.经过本学期的学习,同学们已经知道这是霉菌在变戏法.有一个同学为对霉菌产生了兴趣,决定搞一个探究活动,他提出了这样一个问题:霉菌生长所需要的环境与温度有关系吗?请你帮他完成这个探究活动.
【作出假设】
 

【设计实验】取馒头3份,第一份放在
 
下,第二份放在
 
,第三份放在
 
.其它条件均保持
 
,如暴露在阴湿的空气中.第四步骤是
 

【实验结论】霉菌适宜生存在温暖的条件下.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为四种脊椎动物心脏结构的模式图,请据图回答问题:

(1)A图示
 
类动物的心脏,判断的依据是
 
,①中流动的是
 
血.
(2)B图示
 
类动物的心脏,判断的依据是
 
,⑤中流动的是
 
血.
(3)C图示
 
类动物的心脏,判断的依据是
 
,⑨中流动的是
 
血.
(4)D图示
 
类或
 
类动物的心脏,判断的依据是
 
,⑩中流动的血液是
 
血.
(5)上述四类动物的心脏中,结构最完善,功能最强的是
 

(6)根据心脏的结构特点分析出:只具有一条循环路线的动物是
 
,具有两条完全独立的循环路线的动物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

拨打紧急呼救电话时,一定要说明(  )
A、你的电话号码和意外事件发生的确切地点
B、伤病员的人数、性别及大约年龄并尽可能的说明受了什么伤
C、清楚说明存在的危险
D、以上三项都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗体发生作用的特点是(  )
A、一种抗体可抵抗多种抗原
B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C、抗原消失,抗体仍然存在人体内
D、抗体随抗原的出现而出现,消失而消失

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科目:初中生物 来源: 题型:

爬行动物是真正的陆生动物,因为它们(  )
A、能在陆地上生活
B、只能生活在陆地上
C、生殖过程摆脱了对水的依赖
D、具有恒定的体温

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在生活过程中逐渐形成的反射活动是(  )
A、膝跳反射B、眨眼反射
C、谈虎色变D、缩手反射

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