A. | 植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的 | |
B. | 使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同 | |
C. | 生长素只分布在植物体生长旺盛的部位 | |
D. | 若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是溶液浓度过高 |
分析 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为极性运输.极性运输是细胞的主动运输,需要消耗细胞新陈代谢所释放的能量.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,不需要能量.
解答 A、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞伸长实现的,A错误;
B、生长素具有两重性,在最适浓度两侧有不同浓度但生根效果相同,B正确;
C、顶端优势现象、根的向地生长都说明了生长素作用的两重性,茎的背地生长只体现生长素的促进作用,C错误;
D、若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用,其原因可能是溶液浓度过高,也可能是其它原因,D错误.
故选:B.
点评 考查生长素生理作用及双重性特性的相关知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维护不吸烟者呼吸清洁空气的权利 | |
B. | 最近国际烟草价格猛涨 | |
C. | 使“禁烟令”真正得到落实 | |
D. | 烟草燃烧污染公共环境、损害公众健康 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 家庭(个) | 父母状况 | 子女数(个) | 子女状况 |
1 | 44 | 一方有耳垂,另一方无耳垂 | 50 | 29人有耳垂,21人无耳垂 |
2 | 26 | 父母均有耳垂 | 29 | 21人有耳垂,8人无耳垂 |
3 | 30 | 父母均无耳垂 | 33 | 均无耳垂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 | |
B. | 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 | |
C. | 摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 | |
D. | 激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③④组成的 | |
B. | ②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 | |
C. | 心肌细胞直接生活的液体环境是② | |
D. | ③中CO2浓度低于④中CO2浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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