A. | 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 | |
B. | 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 | |
C. | 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 | |
D. | 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:A、李振声教授利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功.从而培育出具有很强抗病虫害能力的小麦新品种.表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库.因此这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物基因的多样性.A正确;
B、一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交.杂交育种应该属于有性生殖.B错误;
C、杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉,防止自身花粉的干扰,C正确;
D、小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,D正确.
故选:B
点评 掌握杂交技术属于有性生殖是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液、肾小球 | B. | 原尿、肾小球 | C. | 原尿、肾小管 | D. | 尿液、肾小管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞个体,有细胞核,是真核生物 | |
B. | 用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧 | |
C. | 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 | |
D. | 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
时间 液滴数 温度 | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 |
15℃ | 6 | 16 | 22 | 22 | 22 |
35℃ | 10 | 24 | 32 | 32 | 12 |
55℃ | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞吸水 | |
B. | 土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水 | |
C. | 土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水 | |
D. | 土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的芽都能发育成枝条 | |
B. | 植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收 | |
C. | 植物的茎都能逐年加粗 | |
D. | 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com