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枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子
③所有植物都靠动物传播种子   ④动物能帮助植物传粉
A.①②B.①③C.②③D.②④
D
枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播,说明了动物能够帮助植物传播种子,蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,说明动物能帮助植物传粉。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物能促进生态系统中的物质循环是指
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能抑制植物(如草)的生长,维持自然界中的生态平衡
C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D.动物能将有机物分解释放能量,并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于植物
A.扩大植物的分布范围B.躲避不良环境
C.进行光合作用D.进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

当某些动物的数量过多时,也会对植物造成危害。                             (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些钣针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(   )
A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子和果实
C.不会产生作用D.所有生物及其栖息环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是
A.动物作为消费者,促进了生态系统的物质循环
B.只有动物能够促进生态系统的物质循环
C.动物能够帮助植物传粉、传播种子
D.动物在维持生态平衡中起着重要作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于动物在自然界中的作用的是
A.动物能促进生态系统的物质循环
B.动物在维持生态平衡中有重要作用
C.动物能帮助植物传粉
D.动物在自然界中对人类的生存有威胁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能,如模仿萤火虫发明创造了( )
A.潜水艇B.冷光灯C.宇航服D.雷达

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1型运载火箭,成功将“天宫”一号送入预定轨道。下列哪种动物的运动方式与火箭相似(   )
A.鲸B.鹰C.水母D.家鸽

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