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    11．什么是生活方式．

    分析 生活方式是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面．可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级和社会群体的生活模式．

    解答 解：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯．包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等．
    故答案为：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯．包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等．

    点评 解答此类题目的关键是知道生活方式的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．人类和现代类人猿的区别在于：
    （1）运动方式不同：类人猿主要是臂行，人类则是直立行走；
    （2）制造工具的能力不同：类人猿只能使用自然工具，不会制造工具，人类则可制造复杂的工具．
    （3）脑发育的程度不同：人脑约为类人猿脑的3倍，类人猿没有语言文字能力，人类具有很强的思维能力和语言文字能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．金鱼在水中会不停地吞水和排水，其目的主要是（　　）
    A．摄取食物B．排出废物C．平衡身体D．进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为两种昆虫的生殖和发育过程，请据图回答问题：
    （1）家蚕的发育方式为完全变态发育；蝗虫的发育方式为不完全变态发育．
    （2）二者发育方式的根本区别在于是否经过蛹期．
    （3）蝗虫的若虫身体逐渐长大，要经过5次蜕皮，而蜕去的“皮”实质是它的外骨骼．
    （4）从家蚕发育过程的各阶段的形态图，可以判断其先后顺序是B．
    A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②④③①
    （5）蝗虫蜕皮的原因是外骨骼不能随着身体的生长而长大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列情况不能用胸外心脏挤压方法抢救的是（　　）
    A．溺水B．触电C．骨折D．煤气中毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列与动物有关的问题．
    （1）如下表表示是三种动物的呼吸情况，请完成表中的相关问题．
    动物种类器官结构及功能特点
    蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠体壁进行呼吸
    青蛙肺和皮肤肺结构简单，主要用肺呼吸
    鳌肺肺比较发达，气体交换能力强
    （2）鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型．
    （3）鱼终生生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
    （4）在温暖的日子里，在田野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴，蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少水分蒸发．
    （5）蜥蜴在陆地上（选填“陆地上”或“水中”）产卵，卵表面有坚韧的卵壳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，试管内装满了水，短颈漏斗罩着一株金鱼藻．此装置在光下照射几个小时后，试管顶端就会充满气体．用什么方法检验这种气体？（　　）
    A．放入少许氢氧化钠B．滴入碘液
    C．放入碳酸氢钠D．伸入快要熄灭的火柴梗

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．一个池塘中所有的动物和植物不是（是/不是）一个生态系统，还缺少了分解者和非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们致病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了．试用达尔文的自然选择学说分析这一现象的原因：
    （1）致病细菌的抗药性在遗传学上称为性状．
    （2）青霉素使用之前，自然界中的致病细菌对各种药物的抗性存在着变异，既有抗药性细菌，也有不抗药性细菌，而且二者都可以稳定地遗传下去．
    （3）不同抗药性的细菌都能使人患病，它们为争夺更大的生存空间而进行着生存斗争．青霉素使用后，能使不抗药性细菌迅速死亡，疾病也因此被治愈．但同时，青霉素的使用也对细菌的抗药性起了选择作用．
    （4）久而久之，抗药性细菌作为自然界中的分解者生存了下来并将这一性状稳定地遗传下去，而不抗药性细菌则最终被自然所淘汰．
    （5）现在，随着不同种类抗生素的滥用，使得致病细菌的抗药性变得越来越强．

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