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【题目】小刚在山间的叔叔家住了一段时间,很喜欢吃叔叔家的板栗、花生、蕨菜和银杏,他想要带这些植物的种子回家种植.他不可能要到哪种植物的种子(  )
A.板栗
B.蕨菜
C.花生
D.银杏

【答案】B
【解析】ABD、板栗、花生、银杏都是种子植物,因此能得到植物的种子;
B、蕨菜属于蕨类植物,不产生种子,因此他不可能得到蕨菜的种子.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识,掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是消化道某部位的解剖图,据图回答问题。

(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗?_____

(2)皱襞与绒毛有什么作用?____

(3)这个部位的主要功能是_________________

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【题目】下面的标语,有一句用语不得体,把它挑出来( )
A.(公路旁)出车在外,亲人盼归!
B.(医院)欢迎再次光临!
C.(楼梯口)请勿停车,多谢合作!
D.(草坪)小草也是生命!

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的周围神经系统包括(  )

A. 脑和脑神经 B. 脊髓和脊神经

C. 脑和脊髓 D. 脑神经和脊神经

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【题目】文章从解释这个概念入手,接着 , 介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用,再 , 最后讨论对策。

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【题目】植物进行光合作用和呼吸作用的主要场所是(  )
A.叶绿体、液泡
B.液泡、线粒体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】二十世纪,科学家希尔曾做过如下图所示的实验,下列有关实验的分析不正确的是

A. 装置b中气泡内的气体是氧气

B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C. 实验表明光照是光合作用的必要条件

D. 实验表明光合作用的场所是叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

(1) 图中生产者是 ,该食物网中共有 条食物链,写出其中最长的一条食物链,可表示为:

(2) 在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态,这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会

(3) 图中所有动物可统称为

(4) 若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日.“强化安全意识,提升安全素养”,使中小学生远离交通事故,保障人身安全是当今教育工作中的一项重要内容.请据下列图示1,结合所学生物学知识分析回答:

(1)行人要按人行横道灯的指示通行.当你过马路时,看到红灯亮起,就应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过眼球中[]______的调节,成像在[]_______,刺激其中对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与视觉有关的神经传到______形成视觉.

(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,应马上选择避让.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”会引起[]______的振动,振动会传到内耳,刺激[]_____处的听觉感受器,产生神经冲动.

(3)“醉驾入刑”已得到广泛认识,小林同学的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,小林和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验如图2.(表中测量值为小林松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值,单位为厘米)请分析回答:

a、爸爸看到小林松开直尺,就尽快用拇指和食指夹住,完成这类神经活动的结构基础叫______

b、为保证实验的科学性,对三次测得的各组实验结果应如何处理?_______

c、从数据可以发现:饮酒会影响人的反应速度.实验中只对小林爸爸一人进行了测量,所得数据还缺乏足够的说服力.你认为可以通过增加________来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒驾的危害.

A组不饮酒

B组饮一杯陪酒

C组饮两杯杯酒

第一次

24.4

27.8

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30

51.3

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