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    19．用鳃呼吸，用鳍游泳的动物是（　　）
    A．②B．③C．④D．⑤

    分析 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：A、②是青蛙，青蛙是两栖动物，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态发育，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．A不合题意；
    B、③是苍蝇，苍蝇属于节肢动物，用气管进行呼吸，B不合题意；
    C、④是鲫鱼，属于鱼类，用鳃呼吸、用鳍游泳，C符合题意；
    D、⑤家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D不合题意．
    故选：C．

    点评 认真观察生活中的一些现象，常使用我们所学的知识去解释．关注遇到的生物，注意其特点及分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情蔓延到了47个州，流感疫苗告急…某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．
    （1）实验步骤：①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．②处理：A组不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B组注射流感疫苗，形成对照，20天后注射流感病毒．
    （2）结果预测：若B组比A组发病率低（填“高”或“低”），则说明该流感疫苗具有免疫效能．
    （3）上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行对照实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况．
    （4）接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于特异性免疫．
    （5）接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的保护易感者．
    （6）针对爆发性的流感，除了接种疫苗外，请为学校怎样预防流感提出你的建议（答对一点即可）：为预防传染病流行，学校应严格打扫卫生、对环境进行消毒，教室多开窗通风，患流感的学生及时送往医院隔离治疗等．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（　　）
    A．腔肠动物B．节肢动物C．两栖动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（　　）
    A．在生态系统中扮演分解者的角色B．维持生态系统的平衡
    C．帮助植物传粉和传播种子D．促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．狼特有的牙齿是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请将下列动物对应填在所属类别后的横线上．
    A鱼类 B哺乳类 C两栖类 D爬行类 E节肢类 F鸟类
    属于恒温动物的有B、F
    属于变温动物的有A、C、D、E．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列变化属于肺泡内的气体交换过程的是（　　）
    A．动脉血变成静脉血B．细胞排出二氧化碳进入血液
    C．血液中的氧气进入细胞D．静脉血变成动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据学过的消化系统（如图），分析回答下列问题：
    （1）消化系统是由消化道 和消化腺组成的，[⑤]小肠是内表面积最大的消化道．
    （2）能消化三种有机物的消化腺是右图中的标号⑤④，分泌的消化液分别是肠液、胰液．
    （3）肝炎或胆囊炎患者忌油腻，主要是肝脏分泌的胆汁 对脂肪有消化作用．
    （4）既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[⑨]咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请将实验“绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来．

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