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在实际生产过程中,增施(  )可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”.
分析:本题考查的是光合作用原理在生产上的应用.二氧化碳是光合作用的原料,据此分析解答.
解答:解:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,制造的有机物就多,释放的氧气增多,大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低.所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”,综上所述A、C、D选项不符合题意,只有选项B符合题意.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强.
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在实际生产过程中,增施可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”.


  1. A.
    氧气
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    水蒸汽
  4. D.
    氮气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在实际生产过程中,增施(  )可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”.
A.氧气B.二氧化碳C.水蒸汽D.氮气

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省淮安市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在实际生产过程中,增施( )可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”.
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸汽
D.氮气

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科目:初中生物 来源:江苏期末题 题型:单选题

在实际生产过程中,增施_________可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,因此有人把这种气体称为大棚里的“气肥”。

[     ]

A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸汽
D.氮气

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