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    【题目】有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物,因此不能找到无味的花,但当它采过无味的花后,建立了视觉和事物之间的联系,以后就能采无味的花了,这种行为称( )

    A. 学习行为

    B. 取食行为

    C. 先天性行为

    D. 繁殖行为

    【答案】A

    【解析】“有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了”，这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立的行为，因此属于学习行为。

    练习册系列答案
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    B. 两块

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    D. 水圈、土壤圈、岩石圈

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    【题目】伊乐藻是一种沉水植物，光合作用现象易于观察。为研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，某兴趣小组探究步骤如下：

    ①8个相同的烧杯中分别装入等量的清水，并置于可调节亮度的相同节能灯下方。

    ②每个烧杯中同时放入一片相同的泡腾片，泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡（不影响伊乐藻的其它生活），待泡腾片完全溶解（此时气泡消失），再将长势相同、等量的伊乐藻放入各烧杯中。

    ③调节不同的灯光强度，记录每分钟内气泡产生的数目。观察3分钟后结果如图所示。

    （注：在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等。）

    请回答：
    （1）该实验的变量是_____。步骤中“相同”和“等量”的操作都是为了_____。

    （2）为减少实验误差，兴趣小组在步骤③进行的数据处理方法是_____。

    （3）请分析数据，得出结论：当光照强度高于850勒克斯_____。

    （4）若将伊乐藻置于光照强度低于850勒克斯的环境中，随时间增加，植物体内的有机物含量会_____。

    （5）若泡腾片还未完全溶解就放入伊乐藻会使步骤③记录的数据出现错误，原因是_____。

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