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如图表示某反射弧的结构,请据图回答问题.
(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 
,图中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是
 
,c是
 

(2)破坏b结构,刺激②处,效应器是否有反应
 
,大脑是否有感觉
 
;刺激①处,效应器是否有反应
 
.(填“是”或“否”)
(3)我们要屏住呼吸必须受到
 
的调控,这说明
 
考点:神经元的结构和功能,反射弧的结构和功能
专题:
分析:神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;神经冲动在该结构内产生和传播的顺序是:感受器→d传入神经→c神经中枢→b传出神经→a效应器.
解答:解:(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,图中a效应器,c神经中枢.
(2)如图中b传出神经遭到损伤,感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到c神经中枢,进而传到大脑皮层引起感觉,但不能通过b传出神经传到a效应器,所以效应器无反应.
(3)我们要屏住呼吸必须受到神经系统的调控,这说明人体各个器官的协调活动都要受到神经系统的调节作用.
故答案为:(1)神经元;效应器;神经中枢;(2)否;是;否;
(3)神经系统;人体各个器官系统的协调活动,充分体现出人体是一个统一的整体.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

长沙市某中学对本校八年级全体学生及家庭开展能卷舌和不能卷舌(如图)的调查,统计结果如表:
家庭分组父母性状家庭数量学生型状及数量
能卷舌不能卷舌
一能卷舌一不能卷舌403010
均为能卷舌14512025
均为不能卷舌15015
(1)这种研究方法在科学研究中称为
 
法.
(2)分析统计结果,被调查的对象中不能卷舌的占
 
%.
(3)人的能卷舌和不能卷舌是一对
 
.显性基因A控制卷舌,隐性基因a控制不能卷舌.在第一组家庭父母中,能卷舌个体的基因组成为
 
.不能卷舌个体的基因组成为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口现状,相关部门提出了“单独二胎”的政策,某男同学的父母经咨询后,符合“单独二胎”政策,准备再生育一个孩子,得知消息后,该同学(自然卷发)很高兴,希望爸妈(均是自然直发)生一个卷发妹妹,他的愿望能实现吗?请分析回答:
(1)父母都是直发,而该同学是卷发,这一现象叫
 

(2)若直发和卷发由一对基因控制(用A、a表示),则父母的基因组成均是
 

(3)父亲产生的正常精子中染色体的数目是
 
,其中某个精子所含的性染色体是
 

(4)这对夫妇生育第二孩子为自然卷发女孩的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于相对形状的一组是(  )
A、豌豆子叶的黄色与绿色
B、豌豆种子形状的圆滑与褶皱
C、鹦鹉的羽毛的黄色与腿的绿色
D、狗的短毛与长毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生物圈中碳循环的过程,请据图回答.
(1)图中A、D分别代表哪类生物?A
 
;D
 

(2)图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是
 

(3)写出图中的一条食物链
 

(4)在维持生物圈中碳---氧平衡方面,我们可以做些什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列资料,回答有关问题.
三角梅花朵很小,没有香味,但紧帖花瓣的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美丽的花瓣.这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题.将多个品种的三角梅经过人工处理,还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象,极富观赏性.
(1)资料中,花瓣的苞片红色和黄色是一对
 
性状,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了
 
过程,一树多种“花”的现象是通过
 
技术实现的.
(2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了
 
,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“一个鸡蛋就是一个卵细胞.”这一说法是错误的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图.请分析回答:
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是
 

A.①将来发育成芽  B.②将来发育成茎   C.③将来发育成幼根  D.④将来发育成叶
(2)乙图叶片上有许多气孔,它是植物体蒸腾失水的门户,也是植物体与外界进行气体交换的窗口,它的张开和闭合受
 
的控制.无机盐对植物的生长发育起着重要作用,如含
 
的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟.
(3)丙完成受精作用后,丙中的
 
 
分别发育成丁图中⑤和⑥.
(4)种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为什么有句老话说地震之后必有大疫?

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