【题目】下列选项中可以看做一个生态系统的是( )
A.柳江河的水B.我们的校园C.柳侯池的鱼D.公园的植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中,不属于动物个体间信息交流的是( )
A.白鹤翩翩起舞进行求偶B.乌贼受到威胁时释放墨汁
C.昆虫分泌性外激素引诱异性D.蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李同学打算探究非生物因素--光对鼠妇生活的影响。他提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(1)作出假设:_____________________________________________。
(2)为了探究光对鼠妇生活的影响,在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了______和______两种环境.彼此之间形成_______________。
(3)通过实验得出结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌和真菌在自然界中作用的说法,错误的是( )
A.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
B.细菌和真菌能与动植物共生
C.只要细菌和真菌存在,人和动植物就会患病
D.细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水的过程,实质是细菌的呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物圈的叙述不正确( )
A.生物圈的范围包括大气圈表面、水圈的大部、岩石圈的底部
B.生物圈是最大的生态系统
C.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
D.生物圈是一个统一的整体
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【题目】对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是( )
A.体内有许多气囊——进行气体交换
B.身体流线型——减小飞行阻力
C.骨骼轻、薄、长骨中空——减轻体重
D.胸肌发达——提供充足动力
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