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    5.( 2014河南南街中学月考) 流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群依次是 (   )

       A. 飞沫、空气，流感患者，大多数人

       B. 流感患者，飞沫、空气，大多数人

       C. 大多数人，飞沫、空气，流感患者

       D. 飞沫、空气，大多数人，流感患者

    5. B  流感患者可以散播病原体，因此属于传染源；流感的病原体可以通过飞沫和空气传播，飞沫、空气属于传播途径li多数人对流感缺乏免疫力，属于易感人群。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物八年级下册人教版 > 第一节 传染病及其预防

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1、(2015云南玉溪红塔区期末) “一猪生九子，一窝十个相”，这句谙语说明了生物界普遍存在(   )

        A、遗传现象     B、 变异现象

       C、 繁殖现象   D、 生长现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3.(2014四川达州，21, 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是 (   )

     A. 原始生命起源于原始海洋

     B. 化石是研究生物进化的非常重要的证据

     C. 关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说

     D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，个体由小到大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.( 2015山东德州夏津双语中学月测，25达尔文在南美加拉巴哥斯群岛的不同岛购上发现分别生活着15种陆生龟类，其形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但经过研究发现，它们都保留南美西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化来的。请用自然选择学说分析说明大陆龟的进化：

    (1) 在大陆龟的后代中具有微小变异，为大陆龟的进化提供了不定向的       。

    (2) 在不同岛屿的特定条件下，龟类与环境间存在的       ，是不同岛屿上龟类进化的动力。

    (3) 不同岛屿的特定环境的       作用，保留了有利变异的个体,并决定了龟类的进化方向。

    (4) 有利变异通过       作用得到积累和加强，经过上述长期的进化过程，形成了具有显著变异的不同种群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 传染病的预防措施包括⑦         、⑧        和⑨        三个方面。

    4. 在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取⑩          ,又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住⑪          ，做到⑫       和⑬       相结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.(2015宁夏海原郑旗中学一模,9, ★☆☆) 流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：

    (1) 流行性感冒能在人群中传播，它有具有     和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径       。

    (2) 从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于      ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于        。

    (3) 从切断传播途径的角度，制订一条在教室内预防传染病的具体措施       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能（25）       “自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的（26）      ，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的（27）       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. ( 2012江苏连云港中考) 艾滋病是人体感染了艾滋病病毒(HIV) 所导致的传染病。下列有关叙述正确的是(   )

      A. 艾滋病的病原体是HIV，艾滋病的传染源是艾滋病病毒

      B. 艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播

      C. 目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗

      D. HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种①       ，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动等。

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