【题目】细胞中的物质都是自己制造的。
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【题目】我国部分农村中小学生可享受国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐.下图表示面包的主要成分一淀粉在人体内的代谢过程.
(1)图中a物质的名称是 , 消化道内吸收该物质的主要器官是 .
(2)若尿液中出现a物质,可能是由于肾单位中的发生病变,导致a物质不能全部被重吸收.
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【题目】下图是菜豆、玉米种子结构图,请据图回答问题:
(1)填写图中各部分的名称:
A_________;B__________________;C_________;D_________;,E__________________;F_________;G_________。
(2)能保护种子的结构是_________和_________。将来发育成茎和叶的是图中的_________。将来发育成根的是图中的_________。
(3)玉米种子的_________和_________愈合在一起,不易分开,通常所说的玉米种子实际为_________。
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【题目】近年某地再现镉含量超标大米的报道.为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:
(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
(二)实验过程:
(1)取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。
(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表。
(3)实验结论:
根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高,对人体的危害越大。
(三)请根据上述实验设计回答下列问题。
(1)该同学设置A组的目的是_____,该实验的实验变量是_______。
(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____(填相同或不同)。
(3)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现______。
(4)“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内_____,仍然会对人体造成危害。
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【题目】如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是( )
A.碳循环伴随着能量的流动
B.碳循环与光合作用密切相关
C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D.能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照
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【题目】下列各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是( )
A.嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B.日本血吸虫在人体内进行有性生殖
C.两栖类动物进行体内受精和变态发育
D.鸡卵中可发育成雏鸡的部分是胚盘
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【题目】水葫芦是我国从外国引进的一种生物,曾用它来净化污水,但后来因为水质污染导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,严重威胁其他水生生物的生长,以下描述最科学的是( )
A.生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物即有适应环境又能影响环境 D.生物不能适应环境
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