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    8．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（　　）
    A．芍药的叶B．杨树的茎C．大豆的根D．玉米的种子

    分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．

    解答 解：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．玉米种子是器官，属于生殖器官．
    故选：D．

    点评 熟练掌握绿色开花植物的六大器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．现有一台显微镜，它的三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜分别为10×、40×．那么这台显微镜的最大放大倍数是（　　）
    A．50 倍B．100 倍C．400 倍D．640 倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．请回答探究动物绕道取食的几个问题：
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为．如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．
    （1）提出问题：动物能否绕道取食？．
    （2）作出相应的假设：动物能绕道取食．
    （3）如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物．由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“尝试与错误”后取到食物．
    （4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加．
    （5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，的次数是否一样？不一样．这说明了不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我市属于冬小麦主产区，在小麦即将成熟的时期，要进行灌溉．小麦吸收的水分主要用于（　　）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．植物的生长D．果实的形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形 结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．长期生活在平原地区的人，到西藏去血液中数量会增多的细胞是（　　）
    A．巨噬细胞B．红细胞C．白细胞D．血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体的防线示意图，请阅读材料后，根据图示回答问题．

    资料一：破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中，当人受外伤并且伤口与土壤接触是极易感染破伤风．
    资料二：通常按照计划免疫的要求，出生三个月的婴儿接种百白破疫苗，其中的“破”指的就是破伤风．但是如果出现开放性外伤有感染破伤风危险者，可应用人血破伤风免疫球蛋白作被动免疫．
    （1）破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中，但我们平日里却没有被感染，因为我们有图中的字母A和B所代表的人体第一道防线的保护，除此之外，图中的字母C所代表的人体第二道防线也为我们的身体提供了强大的保护．以上两道防线是先天就有（先天就有或后天形成）的，属于非特异性免疫．
    （2）从免疫的角度看，破伤风疫苗属于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，使人获得抵抗破伤风杆菌的能力．这种只针对特定的病原体的免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．视觉的形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、产生视觉的场所依次为（　　）
    A．视神经、大脑B．视网膜、视网膜C．视网膜、大脑D．脉络膜、大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．有的人有耳垂，有的人无耳垂．有耳垂受基因A控制，无耳垂受基因a控制．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子．试问：父亲的基因组成为Aa，母亲的基因组成为Aa，这个孩子的基因组成为aa．他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为75%，生育一个无耳垂的孩子的几率为25%．请写出其遗传图解：

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