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    14．血液中能吞噬细菌的是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白

    分析 三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：

    项目血细胞类型
    红细胞白细胞血小板
    形状面凹的圆饼状球形形状不规则
    有无细胞核无（成熟的红细胞）有无
    大小、数量较大
    男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）    		最大
    （4.0-10.0）×109个/L    		最小
    100～300×109个/L
    功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血

    解答 解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞主要功能是运输氧气，血小板有止血和凝血功能，白细胞能吞噬病菌，防御感染．因此血液中能吞噬病菌的细胞是白细胞．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血细胞特点和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．在草原上，人们为了保护鹿，大量捕杀狼．随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    5．在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析其中的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．红细胞有运载氧气的功能．√．（判断对错）

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    9．产生精子的结构是（　　）
    A．睾丸B．附睾C．阴囊D．前列腺

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    19．种子萌发时的营养物质是（　　）提供的．
    A．环境中B．胚乳或子叶C．胚芽中D．果实中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题
    试管编号ABC
    加入物质淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
    温　　度37℃37℃90℃
    时　　　间10分钟10分钟10分钟
    加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝
    （1）若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，以A和B为一组实验，若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用需一定的温度，以B和C为一组实验．
    （2）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶．可以消化淀粉；唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度37℃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某生物兴趣小组为了探究某工厂排出的废水是否污染环境，设计了如下实验；
    实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓2条，喷雾器2个，清水，1%废水，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线标识为甲、乙两个区域．
    实验过程
    甲区域乙区域
    实验步骤第一步放1条蚯蚓放1条蚯蚓
    第二步每天喷10毫升1%工业废水每天喷10毫升？
    第三部两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的生存情况
    实验结果0条2条
    请根据该实验，回答下列问题
    （1）生物结构的进化与功能的进化相适应，蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，其生物学意义是使身体运动灵活自如．
    （2）在第二步中乙区每天喷10毫升清水．
    （3）该小组的实验设计不合理的是蚯蚓数量太少，具有偶然性．
    （4）假如其他生物兴趣小组也照此方案进行了实验，得到多组数据，为了使实验更具准确性，应取他们的平均值作为得出结论的依据．
    （5）该实验由此得出的结论是该工厂废水会污染环境．
    （6）做完实验后，如何处理蚯蚓、要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．植物受精完成以后，能够发育成果实的是（　　）
    A．花柱B．子房C．花药D．花瓣

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