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【题目】如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:

(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就次经过[] . 在内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作 , 它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:;鲫鱼:;海豚:

【答案】
(1)两;2;肺;肺;双重呼吸
(2)体壁;鳃;肺
【解析】解:(1)家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→3→2;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率;(2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,鲫鱼生活中水中,用鳃呼吸,海豚属于哺乳动物,用肺呼吸.
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识,掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

练习册系列答案
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【题目】请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题:

(1)显微镜具有放大作用,放大倍数等于(填编号)放大倍数的乘积.
(2)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这是里的液泡内的细胞液流出.接着,盖盖玻片时要使盖玻片的先接触液滴,然后缓缓放下,目的是避免产生而影响观察.
(3)观察过程中若光线变暗,可调整⑦和③遮光器;若使物像向右移到视野中央,应向左移动玻片标本.

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【题目】在植物分类中,分类的基本单位是( )
A.界
B.门
C.纲
D.种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,不正确的是( )
A.草履虫的身体只有一个细胞构成,所以是单细胞生物
B.草履虫用口沟摄取氧气,因为培养液的表层氧气多,所以草履虫大多集中在培养液的表层
C.观察草履虫时,在载玻片上的培养液中放置少量的棉纤维,是为了限制草履虫的运动,便于观察
D.草履虫摄取的食物在食物泡内消化后,残渣由胞肛排出

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【题目】科普阅读题:
1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌。感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!
众所周知,抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器。但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?
在自然界中,生存着一种噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌),它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程见下图。

目前,人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道。因此,科学家们提出“以菌治菌”的设想,即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一种细菌,动物的免疫系统如果发现它们,会怎样对待这些“友军”?
科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中,将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑,24小时后,这些斑马鱼全部存活,而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看,蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。
接下来,研究者开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高。
在此过程中,斑马鱼的免疫系统也没闲着:白细胞探测到蛭弧菌后,它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬。这看起来是“恩将仇报”,但免疫系统其实也是在尽忠职守。随后,研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统,再用志贺氏菌感染它们。这时,尽管蛭弧菌依然神勇,斑马鱼的存活率却明显下降,这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。
至此,研究者认为,在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”:蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速,能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头,帮免疫系统减轻应对的压力。而等到大批白细胞赶来时,蛭弧菌已经饱餐过一顿,收拾志贺氏菌余孽的工作,免疫系统自己也能完成好。
在耐药菌问题愈发严峻的当下,我们都迫不及待地想找到新的应对手段。前景越令人期待,研究者的推进工作也越要细致周密。蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中,我们将继续关注。
(1)志贺氏菌是引起痢疾的病原体,能破坏人体大肠内表面的细胞,影响大肠对的吸收,引起水样便。
(2)蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→→利用生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见,蛭弧菌的生活方式为
(3)进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌,能够被吞噬。在人体内,类似的免疫方式属于。(选填下列字母)
A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.第一道防线 D.第二道防线
(4)文章中提到了多个实验,见下表。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是。(选填下表中的数字)

(5)关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是( )(选填下列字母)
A.根据斑马鱼的实验结果,说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗
B.蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证
C.如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群,还需进一步研究
D.“以菌治菌”属于生物防治,不会让志贺氏菌产生耐药性

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【题目】下图为动植物细胞的模式图,请据图回答:

(1)甲图表示的是 细胞结构模式图,判断的依据是该细胞具有 (至少填一个特有结构)。

(2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[]

(3)西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉细胞内的[] 里。

(4)植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体,它能为细胞的生命活动提供

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【题目】下列物质在人体中排泄途径最多的是( )

A. 尿素 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D.

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【题目】下列能正确表示食物链的是( )

A. B. 阳光

C. D.

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【题目】春季去秋来,周而复始.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我 们看到了植物奇妙的额生命周期(如图所示).种子的成长需要以下过程请分析回答:

(1)萌发:种子内的【①】将发育为幼苗,为其萌发提供营养物质的结构是(填 序号 a、b、c、d)
(2)生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由【④】吸收的.
(3)开花:开花后,花粉从花药中散放出来,落在【⑤】的【e】上的过程称为
(4)结果:果实由⑤的发育而来.(填序号 e、f、g)

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