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    【题目】植物体任何部位的生活细胞都能进行（ ）。

    A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：吸收作用主要是根的成熟区细胞，生长点的细胞及其他部位细胞基本没有吸收能力，A错误；光合作用是指绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，B错误；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。所有的生活细胞都能进行，C正确；蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外，蒸腾作用的主要器官是叶，D错误。

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    【题目】如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答：

    （1）选种和播种：播种前要抽取少量种子作为标本，进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是_____，播种度过休眠期的种子，其萌发的自身条件是_____．

    （2）种子的萌发：农业生产上，选用籽粒饱满的种子，因为[]_____内贮存着丰富的营养物质，能够保证正常萌发所需．萌发时，小麦种子吸水膨胀，[]_____发育成小麦幼苗茎和叶．

    （3）植株的生长：出苗后，有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该施加含_____的无机盐并及时灌溉，吸收无机盐的主要部位是小麦根尖的[]_____

    （4）开花和传份：小麦抽穗后3～5天开花，花粉从花药落到[]_____上完成自花传粉，推测将来发育成甲的是[]_____．

    （5）种子的储藏：将收获后的麦粒及时晒干，在_____条件下进行储藏，依据的原理是_____．

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    【题目】如图为常见的六种植物，请回答有关问题：

    （1）上述植物中，没有根、茎、叶分化的是 ．

    （2）能产生种子，但是种子外面没有果皮包被的是 ．

    （3）能作为空气污染程度指示植物的是 ．

    （4）属于被子植物的是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的芽、一段枝条、种子结构（纵剖）示意图，据图分析完成下列问题：

    （1）乙图中[5]叶是由甲图中的[]_____发育来的，也是由丙图中的[_____]发育来的；乙图中的[6]是由甲图中的[]_____发育来的。

    （2）丙中的营养物质储存在[]_____里。

    （3）图丙与玉米种子结构的相同点是：都有_____和_____，而且胚都由子叶、胚根、胚轴、_____组成。

    （4）图丙和玉米种子结构相比的不同点是：玉米种子中有_____，而图丙种子中没有。

    （5）种子萌芽时最先突破种皮的结构是_____。

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    【题目】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为［　］_______、［　］_______和腹部三部分。　

    （2）图中［　］___________是它的飞行器官。它有______对足，跳跃时主要靠图中［　］________。

    （3）蝗虫呼吸时气体出入身体的门户是_______。

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    【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）

    A．蚯蚓走迷宫 B．失去雏鸟的美国红雀在池塘边喂金鱼

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