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    人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的．第三道防线只针对某一特定的病原体或异物起作用．
     
    ．（判断对错）
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：

    （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    解答：解：人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的．第三道防线属于特异性免疫，因此只针对某一特定的病原体或异物起作用．所以题干的说法正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
    ③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌．
    如图所示，请分析实验回答下列问题：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，
     
    和
     
    是对照实验．
    （2）以“唾液”为变量时，
     
    和
     
    是对照实验．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，
     
    号试管中的物质遇碘后不变蓝，分析其中的原因是
     
    ．
    （4）将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是
     
    ．
    （5）结合实验得出的结论是：馒头的消化与
     
    有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类具有双重呼吸的特有结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人拿烫手的馒头时，在完成缩手反射后，会感觉到烫．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物开始出现
     
    分化，身体中央有
     
    ，有口无肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哥哥患有病毒性肝炎，不久就传染给弟弟，从传染病流行的三个基本环节分析：
    1、导致弟弟患病的传染源是
     
    ．
    2、肝炎的病原体是
     
    ．
    3、弟弟在患病前是
     
    ，患病后又成了
     
    ．
    4、对肝炎病人隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的
     
    ，对肝炎病人饮食用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的
     
    ，对肝炎病人周围的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的
     
    ．这一免疫属于
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照世界卫生组织对健康的定义，健康应是一种
     
    、
     
    和
     
    的良好状态，而不仅仅是没有疾病．可见，健康的生活不仅仅要坚强身体锻炼，搞好个人卫生，还要保持
     
    ，积极向上的心态，同时还应学会与人相处，维持良好的人际关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经冲动是由感受器产生的
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在男女性生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是（　　）
    A、输卵管、睾丸
    B、卵巢、附睾
    C、睾丸、卵巢
    D、睾丸、子宫

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