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    动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？你能多举一些例子吗？

    答案：略
    解析：

    动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性也越强，对动物的生存就越有意义。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对动物学习行为的认识中，不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只刚失去雏鸟的美国红雀，连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼．后来美国红雀一飞到岸边，接着便有很多金鱼游过来张口等待．
    （1）美国红雀喂金鱼属于
    先天性行为
    先天性行为
    行为，这是由
    遗传物质
    遗传物质
    决定的生来就有的行为．
    （2）红雀飞来很多金鱼游到岸边张口等待，对金鱼来说是
    学习
    学习
    行为，这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由
    生活经验
    生活经验
    和
    学习
    学习
    而获得的行为．
    （3）有实验证明：某些低等动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越
    复杂
    复杂
    ，它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了
    适应各种复杂环境
    适应各种复杂环境
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的
    ×
    ×

    （2）蛇身上的鳞片具有防止水分散失的作用
    √
    √

    （3）恒温动物只有哺乳类和鸟类
    √
    √

    （4）两栖动物从幼体到成体要经过变态发育的过程
    √
    √

    （5）动物越高等，学习行为越多
    √
    √

    （6）动物总是有利于生态平衡
    ×
    ×

    （7）苍蝇、蚊子能传播疾病，应该将它们在生物圈中全部消灭
    ×
    ×

    （8）在动物中，昆虫是种类最多的
    √
    √

    （9）软体动物都需要贝壳保护身体
    ×
    ×

    （10）体温恒定使动物更加适应陆地生活
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物越高等，学习行为越多．
     
    ．

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