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    【题目】保护生物多样性最有效的措施是__，这种措施的主要场所是__．

    【答案】 就地保护 自然保护区

    【解析】保护生物多样性最有效的措施是就地保护，这种措施的主要场所是自然保护区，自然保护区是人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，它不仅保护了珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是（　　）

    A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为手臂屈肘示意图，请据图回答

    （1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图中骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是_____．

    （2）屈肘时，①的状态是_____．

    （3）引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动，在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，①和②的状态分别是_____．

    （4）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经系统传来的刺激而收缩和舒张，再牵动骨绕着_____活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加果实产量，其原理是（　　）
    A.促进果树生根
    B.防止了害虫的侵害
    C.限制了有机物向根部运输
    D.限制了水和无机盐向茎叶运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所（　　）
    A.鼻
    B.咽
    C.气管
    D.肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列资料并回答问题。

    资料一：人类有肤色之别。根据肤色特征可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。不同人种肤色的基因组成是不同的，但是长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。

    资料二：染色体.DNA和基因的关系如下图所示。

    （1）肤色是一种性状，是由_____控制的。人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学中称为_____。

    （2）白化病是隐性遗传病，对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子，若这对夫妇肤色的基因组成均为Aa，则这个孩子肤色的基因组成是______。这对夫妇再生一个孩子，孩子肤色正常的概率是_____。 为减少隐性遗传病出现的机会，我国婚姻法规定，禁止_____。

    （3）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

    （4）资料二中染色体主要由蛋白质分子和[____]_____构成。

    （5）人的性别也是一种性状，是由性染色体决定的。女性产生的卵细胞所含的性染色体是_____染色体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“活化石”的爬行动物是（ ）
    A.蜥蜴
    B.扬子鳄
    C.马门溪龙
    D.蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体不断地从外界获得氧气和营养物质，供生命活动所利用。请观察人体呼吸系统和消化系统部分结构示意图，回答下列问题：

    （1）图甲是肺泡结构示意图，②表示的肺泡壁和毛细血管壁都由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______。

    （2）图④所示的器官含有的消化液有_____，其内壁上有许多的[ ⑤ ] _____和[ ⑥ ]小肠绒毛，有利于食物的消化和吸收。

    （3）肺和小肠分别是呼吸系统和消化系统的主要器官。通过对比图甲和图乙可以发现，两者具有许多共同特点，比如肺泡壁和小肠绒毛壁都很薄、肺泡和小肠绒毛附近包裹了丰富的毛细血管，这体现了_____的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节（ ）
    A.转换器
    B.光圈
    C.反光镜
    D.目镜

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