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    7．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）
    A．子房、果皮、胚珠、种子B．子房、胚珠、果皮、种子
    C．子房、种子、胚、果皮D．子房、胚、果实、种子

    分析 一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答．

    解答 解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：

    可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子．
    故选：B

    点评 明确果实与种子的形成过程即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱．临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（图甲）．请联系相关知识回答下列问题：

    （1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高（地表）温度，提高种子的萌发率．
    （2）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用．
    （3）图乙是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行光合作用产生了大量氧气；曲线BC段下降的原因是植物呼吸作用消耗了氧气．
    （4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．
    ①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品暗处理24小时．
    ②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）
    ③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）．
    ④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．
    ⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．
    请预测实验现象：实验部位叶子颜色深浅不一，黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．肺泡中的氧进入血液的原因是（　　）
    A．氧不愿在肺泡内，愿到血液中去
    B．肺泡中氧多，血液中二氧化碳多
    C．血液中二氧化碳含量比氧多
    D．肺泡中氧的含量高，血液中氧的含量低

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于筛管的叙述，正确的是（　　）
    A．位于木质部内B．均是死细胞
    C．主要输送水和无机盐D．位于树皮的最里面

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．种子萌发的外界条件是：适量的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．西瓜是解暑佳品，西瓜中含有好多种子，这是因为花的结构中有很多（　　）
    A．受精子房B．受精胚珠C．子房D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．移栽植物后，植物往往会出现萎蔫的现象，其原因是（　　）
    A．浇水不及时或不足
    B．植物对新的环境不适应
    C．土壤中的无机盐含量高
    D．植物的根和根毛受到损伤，降低了吸收水分的能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物的生活离不开水的叙述，不正确的是（　　）
    A．水是植物体的重要组成成分
    B．水能促进细胞的分裂和分化
    C．无机盐只有溶于水中，才能被植物吸收
    D．水能使植物体保持直立姿态、叶片舒展，有利于光合作用的进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．不同种类的细菌形态不同，其基本结构也不同．× （判断对错）

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