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14.地面上的植物类群从低等到高等的顺序依次是(  )
A.蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物、藻类植物
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物
D.苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物、藻类植物

分析 对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小.

解答 解:藻类植物没有根、茎、叶的分化;苔藓植物出现了茎和叶的分化,但茎内没有导管,叶内没有叶脉;蕨类植物有根、茎、叶的分化,并出现了输导组织;裸子植物有根、茎、叶的分化,体内具有强大的输导组织和机械组织,但种子裸露,无果皮包被,不能称为果实;被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,是陆地上分布最广泛、最高等的植物.所以它们由低等到高等的排列循序是:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物.
故选:B.

点评 掌握植物分类的依据及各类植物的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是人耳结构模式图,下列叙述正确的是(  )
A.声波在内耳产生神经冲动的部位是[7]前庭
B.有人乘船时会晕船,这与[6]耳蜗结构有关
C.鼻、咽部感染,病菌可能通过[9]进入中耳引起发炎
D.外界声波经外耳道引起鼓膜震动,鼓膜的振动传到内耳需要经过[2]听小骨

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列每类动物与它们所具有的主要特征和代表动物对应不正确的是(  )
A.爬行动物--身体表面有角质鳞片或骨质的甲--蜥蜴
B.环节动物--身体由许多体节构成--钩虫
C.软体动物--身体柔软,有外套膜--河蚌
D.两栖动物--皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用--青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.从受精卵的形成到婴儿的出生,要经历的路线是(  )
①卵巢   ②睾丸   ③输卵管   ④子宫   ⑤输精管   ⑥阴道.
A.①→③→④→⑥B.②→⑤→③→⑥C.①→④→③→⑤D.③→④→⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请分析下面所给的“小明的某一天是这样开始的”材料,并回答下列相关问题:
(1)闹钟响起,小明匆匆起床.这属于条件反射.
(2)起床后,小明感到尿急了.暂时储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的.
(3)洗漱时,小明从镜子里发现自己长出了胡子.这是在睾丸分泌的雄性激素的调节下,使他身体发生的变化.
(4)吃完面包和牛奶后,小明背上书包出发了.小明早餐中的营养物质将主要在消化道的小肠里被消化,并被吸收进入血液.
(5)一路小跑,小明大口喘气.他吸入的空气迅速在呼吸系统的肺中发生了气体交换;交换后血液变成鲜红色.
(6)到校时,小明心跳加速.此时,他的肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞,在细胞内的线粒体中完成呼吸作用,释放出的能量供应小明的学习与生活.
(7)小明是爸爸和妈妈的爱情结晶,他的生命起点是从受精卵的形成开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.回答下列实验中的问题:
(1)图1实验应选择小鱼尾鳍色素少的活的.
(2)图1所示湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是保证小鱼正常呼吸.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为1是动脉血管,2是毛细血管.
(4)在“显微镜观察人血的永久涂片”实验中,看到数量最多的血细胞是A
A.红细胞     B.血小板       C.白细胞     D.血浆.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.汗液通过导管被排出体外,带走体内的一部分热量,对人体的体温具有调节作用.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.最容易找到苔藓植物的环境是(  )
A.向阳干燥、无污染的环境B.背阴潮湿、有污染的环境
C.向阳干燥、有污染的环境D.背阴潮湿、无污染的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关人体生理的叙述,正确的是(  )
A.血液流经组织器官发生物质交换后,流出的血液中含的废物不一定比流入时的多
B.人类的呼吸、循环等重要生命活动的调节中枢在大脑皮层
C.侏儒症、糖尿病都是因激素分泌不足引起的,说明健康人体内激素含量多,作用大
D.寒冷使人哆嗦是人类特有的条件反射

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