分析 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为等.
解答 解:(1)节律行为是动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,螳螂昼伏夜出,说明它具有昼夜节律行为.
(2)从动物行为的产生来看,这是螳螂遗传物质决定的行为,是先天性行为.
(3)螳螂的昼夜节律行为在人为控制光的条件下能够发生改变,说明这种行为受光的影响.
(4)螳螂在夜晚活动,因此放毒或捕杀螳螂的最佳时间应该是夜晚.
故答案为:(1)节律;(2)先天性行为 是生来就有的本能行为; (3)光; (4)夜晚或黑夜
点评 此题考查了动物的节律行为.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bb、bb | B. | BB、bb | C. | Bb、Bb | D. | BB、Bb |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使叶片内原有的淀粉消耗掉 | |
B. | 使叶片内的淀粉储存在叶绿体中 | |
C. | 停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中 | |
D. | 储备养料,准备进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有异味产生,浸泡后骨可以弯曲打结 | |
B. | 有异味产生,浸泡后骨轻轻一敲就断 | |
C. | 骨上有气泡放出,浸泡后骨可以弯曲打结 | |
D. | 骨上有气泡放出浸泡后骨轻轻一敲就断 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转基因生物发生了能遗传的变异,这一技术被称为
A.克隆技术 B.转基因技术
C.杂交育种技术 D.嫁接技术
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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