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10.2014年全国爱眼日的主题是“关爱青少年眼健康”,以下说法正确的是(  )
A.人能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节
B.角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路
C.近视眼患者的物像落在视网膜前方,可以佩戴凹透镜进行矫正
D.调节晶状体曲度大小的是睫状体,分布有感光细胞的是脉络膜

分析 物像只有落到视网膜上,人才能够清晰地看到这个物体.近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸,物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方.这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼.

解答 解:A、人之所以能够看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节.A错误;
B、角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路,B错误;
C、眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体.形成近视.需要佩戴凹透镜进行矫正,C正确;D、调节晶状体曲度大小的是睫状体,分布有感光细胞的是视网膜,而脉络膜上丰富的血管.D错误;
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点以及矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体产生血细胞的部位是(  )
A.心脏B.肝脏C.脾脏D.红骨髓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.某同学在探究“口腔内的化学性消化”中制定如下方案:
编号加入物质水温时间
甲组淀粉+唾液37℃10min
乙组淀粉+唾液90℃10min
下列叙述正确的是(  )
A.两组同时滴加碘液后,甲组变蓝色,乙组不变蓝色
B.两组同时滴加碘液后,乙组变蓝色,甲组不变蓝色
C.两组同时滴加碘液后,甲组变蓝色,乙组也变蓝色
D.两组同时滴加碘液后,甲组不变蓝色,乙组不变蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),其中说法正确的是(  )
A.A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的
B.D是由B经分裂和分化等过程后形成的,通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧
C.婷婷体细胞中的性染色体组成为XY
D.进入青春期后,婷婷体内会出现正常的生理现象是月经,这与睾丸分泌的雌性激素有关

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.3月24日是“世界防治结核病日”.结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病.我国目前有500万活动性肺结核患者,接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动、不随地吐痰可以有效预防该病.按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈.
(1)引起肺结核的结核杆菌细胞与人的呼吸道黏膜细胞,在结构上的主要区别是细菌(结核杆菌)细胞没有成形的细胞核.
(2)接种卡介苗后,体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质,称为抗体,这属于特异性免疫.
(3)资料中的①和②,属于切断传播途径的是②.
(4)链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,它能杀死病毒吗?不能.如果该药物包装上没有“OTC”字样,就不能自行购买.
(5)不规范的用药,会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体.这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“自然选择”学说来解释.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.“父亲留恋那油菜花开的芬芳,儿子就把他葬在不远的山上,三十年花开花谢,两代人春来秋往,一家人不分昼夜,守护最微弱的希望.一粒种子,蕴含着世代相传的梦想.”这是2014年感动中国十大人物第五位:“油菜花父子”-沈克泉、沈昌健的颁奖词,1978年,养蜂人沈克泉在贵州山区发现3株花期长、生长良好的野生油菜,将其带回家乡播种,想为养蜂场提供新的蜜源,继而想到改良培育出产量高的油菜品种,为家乡解决吃油难的问题.
(1)依据上述信息写出其中的一条食物链:油菜→蜜蜂→人,食物链和食物网是生态系统的营养结构,,生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的.
(2)目前当地的油菜种植已形成规模,从油菜花的着生方式看,油菜花为两性花,油菜花属于该生态系统中的生产者,该生态系统能量流动的总能量是油菜花进行光合作用所固定的总能量,与农田生态系统相比,森林生态系统的自我调节能力较强,原因是森林生态系统的生物种类多,营养结构复杂.
(3)沈氏父子利用野生油菜改良培育出产量高的油菜品种是杂交油菜,多样性在农业生产上的应用,利用了生物多样性的基因多样性的价值.
(4)作为餐桌上的一种食用油,油菜的营养主要储存在油菜种子的子叶中,油菜籽的结构层次上属于器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.图是反射弧结构模式图,下列关于它的解读,正确的是(  )
A.①是效应器,能接受③传来的信号并做出反应
B.⑤是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动
C.④能将来自③的神经冲动传至⑤并引起反射
D.②能接受③传来的神经冲动并做出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是(  )
A.受精卵、受精极核B.受精卵、受精卵C.蝌蚪、种子D.蝌蚪、花粉粒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读以下材料,并回答下列问题:
材料一:央广网北京2015年3月29日消息,据中国之声《全国新闻联播》报道,西非埃博拉病毒疫情抬头.
材料二:埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,埃博拉病毒通常通过血液和其他体液等途径传播,迄今尚未有确认的通过空气传播的情形.
材料三:在传染病流行季节应做到:尽量避免到人群密集的公共场所;养成勤洗手的良好卫生习惯.
(1)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.其中感染埃博拉病毒的患者属于传染源.在传染病的传播途径中,埃博拉病毒主要是通过血液和其他体液传播.
(2)传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面,其中勤洗手属于切断传播途径.

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