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图中有几条食物链?
A.3B.4C.5D.6
C

试题分析:食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者,逐条逐条的数,该题中的食物链有,1.草→兔→鹰,2.草→兔→狐,3.草→鼠→狐,4.草→鼠→鹰,5.草→鼠→蛇→鹰。
点评:此类题考查了生态系统的组成以及食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但容易出错。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(11分)

(1)、 图中生产者是                 ,所有动物可统称为         。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是___   ___。该食物网中共有        条食物链,最长的一条食物链可表示为:                   
(2)该食物网中数量最多的生物是________,通过食物链和食物网,生态系统进行着_____________和能量流动。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在         的状态,说明生态系统具有一定的___________能力,但是这种能力是有一定限度的。
(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是__________ 和____________ 。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(6分)运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)地球上最大的生态系统是生物圈,它的范围包括                            和岩石圈的表面。
(2)细胞中遗传信息的载体是        ;动物细胞中的能量转换器是         
(3)生态系统中的物质和能量就是沿着                流动的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

森林生态系统被称为“地球之肺”。         (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为:
A.生产者B.消费者C.摄食者D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)请完成下列图解。

(1)该生态系统中共有    条食物链,并写出其中最长的一条食物链              
(2)此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在             的状态,这种现象被称为                 
(3)生产者与消费者之间的关系,主要是            的关系,这样就形成了食物链。
(4)上图表示的生态系统中生产者是        ,其组成成分中生物部分缺少了              
(5)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是            ,为什么?                                                       。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,能正确表示食物链的是         (     )
A.蝗虫→青蛙→蛇B.草→蝗虫→青蛙→蛇
C.草←蝗虫←青蛙←蛇D.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在生态系统中,生产者是         ,消费者是              ,细菌和真菌是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

一条河中的所有的鱼、虾、蛙等动物构成了生态系统。          (       )

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