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    6．青蛙是对人有益的动物，这是因为（　　）
    A．青蛙的肉可以食用B．青蛙的骨可以制药
    C．雄蛙的叫鸣很悦耳D．青蛙主要以农作物害虫为食

    分析 两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．以青蛙、蟾蜍、蝾螈及大鲵为代表．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，能捕捉害虫，主要以农作物害虫为食，因此对人类来讲属于益虫．
    故选：D．

    点评 各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组在做有关甲状腺激素的实验，有同学提出“甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用”这个问题，现在实验室有一些小蝌蚪和甲状腺激素，请你设计一个对照试验来证明这个问题．
    （1）提出问题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用吗？？
    （2）作出假设：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （3）制定计划：该实验的变量是甲状腺激素．
    将蝌蚪平均分成两组A和B，向A组中加入甲状腺激素，B组不加，然后放在完全相同的环境中培养一段时间．
    在以上实验中，对照组是B组．
    （4）实施计划．
    （5）得出结论：我们观察到的实验现象是A组中的蝌蚪发育成青蛙所需要的时间短．．根据实验现象我们得到的实验结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （6）表达与交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请仔细阅读下面材料，分析并回答问题：
    据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统--“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”．可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．
    （1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了大气圈、水圈和岩石圈．
    （2）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的光合作用提供的，而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过光合作用所消耗．
    （3）“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境氧气含量的相对稳定性．同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．鼠是一种令有厌恶的动物，它们四处打洞，啃啮庄稼，它有非常强的繁殖能力，即使人类将鼠类中的98%消灭掉，它们也能在很短的时间里大量繁殖，重新恢复到正常的数量，而且它们的学习能力特别强，一种捕鼠方法一旦被老鼠识破，以后就很难用同一种方法来捕捉它们了．
    （1）鼠的繁殖能力强，这与它胎生、哺乳的繁殖方式有关．
    （2）鼠“四处打洞，啃啮庄稼”这一些行为是先天性行为，这类行为是由遗传物质决定的．
    （3）文中说一种捕鼠的方法不能久用，是因为鼠有后天性行为，它是通过生活经验和学习而获得的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物的运动系统的组成是（　　）
    A．骨、骨骼肌、骨连结B．骨、骨骼肌
    C．骨骼、骨骼肌、关节D．骨、关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物的枝条和绿叶是由（　　）发育而来的．
    A．芽B．子房C．花D．神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为克隆羊的诞生过程示意图．
    取甲羊的乳腺细胞①和乙羊的卵细胞②；然后把甲羊乳腺细胞的细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中，得到细胞④．细胞④培养成胚胎后移植到丙羊体内，丙羊生产出多莉．
    （1）细胞④的细胞核中的遗传物质B．
    A．一半来自甲羊，一半来自乙羊
    B．几乎全部来自甲羊
    C．几乎全部来自乙羊
    D．几乎全部来自丙羊
    （2）多莉的性状A．
    A．和甲羊一样    B．和乙羊一样
    C．和丙羊一样    D．无法确定
    （3）这种生殖方式属于A．
    A．无性生殖   B．有性生殖   C．营养生殖   D．组织培养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这样的行为叫做社会行为．群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是桃花的基本结构模式图，请据图回答下列问题．
    （1）图中的结构[6]的名称是柱头，[7]的名称是花柱，[8]的名称是子房，[6][7][8]共同构成花的雌蕊．
    （2）花粉是在[1]花药内产生的，胚珠位于[12]子房内．
    （3）图中色彩鲜艳，能吸引昆虫的部分[3]花瓣．
    （4）图中对花蕊起保护作用的结构是花萼、花瓣．

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