精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人们常用生物学原理来解释日常生活中的问题,下列解释正确的是(  )
A、大多数细菌和真菌没有叶绿体、不能进行呼吸作用.因此是生态系统中的生产者
B、接种了H7N9流感疫苗的人,不会再感染H1N1流感
C、人体的免疫监视功能过弱会引起过敏反应
D、克隆羊多莉的诞生说明细胞核是细胞的控制中心、控制着生物的发育和遗传
考点:生态系统的组成及各部分的作用,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水,等等,生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌.各成分之间相互联系、相互依存.
(2)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
(3)免疫的三大功能:防御功能--保护机体不受损害,帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病.稳定清洁功能--不断清除衰老死亡的细胞,保持体内的净化更新.监控功能--及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞.
(4)细胞核是细胞的遗传信息库,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.
解答:解:A、细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,进而制造有机物.是生态系统中的分解者.对物质循环起着重要作用.故A错误.
B、给同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原;其产生的抗体只对甲型H1N1流感病毒起作用,对其它病原体无效,因此接种了H7N9流感疫苗的人,不会再感染H7N9流感;但有可能感染H1N1.故B错误.
C、免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞,破坏和排斥进入体内的抗原物质,维持人体内部环境的平衡和稳定,还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞,防止肿瘤细胞的产生.故C错误.
D、细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中DNA,DNA上有遗传信息.在生活的细胞中,物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的;而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中.克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质.故D正确.
故选:D
点评:熟练掌握生物学的基础知识即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

夏天食物容易腐败变质的原因是(  )
A、腐生细菌大量繁殖
B、病毒分解食物中的有机物
C、乳酸菌发酵引起的
D、细菌与食物共生引起的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物后天性行为具有的特点是(  )
A、动物生下来就具有的行为
B、动物不需要思考就具有的行为
C、和先天行为没有什么区别
D、动物通过后天的生活经验和学习建立起来的新的行为方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆种子的外面有一层种皮,它的作用是(  )
A、运输养料B、保护
C、呼吸D、在萌发时吸水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

关于鸟的说法正确的是(  )
A、鸟类身体上最发达的肌肉是两翼肌肉
B、鸟的食量大,直肠长,可随时排便
C、与鸟飞行有关的是具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D、鸟类的“双重呼吸”是指呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中的物体属于生物的是(  )
A、机器人弹钢琴
B、馒头上长出“白毛”
C、钟乳石在慢慢长大
D、火山爆发时岩浆喷出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

对于骨质疏松的人是缺乏了哪种无机盐(  )
A、钙盐B、钠盐C、钾盐D、镁盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

痣是什么(  )
A、疤B、胎记C、肿瘤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

探究鼠妇的有关实验结束后,要把鼠妇放归大自然,其目的是(  )
A、培养关爱生物的思想要落实到自己的行为中
B、防止污染周边环境、保持实验室的清洁
C、鼠妇体表有很多灰尘,对人体皮肤不利
D、避免自己被鼠妇咬伤

查看答案和解析>>

同步练习册答案