长江江豚.性情活泼.分布在长江中下游一带.以洞庭湖.鄱阳湖以及长江干流为主．近年来.由于干旱.滥捕滥捞.航运.水闸和堤坝建设.污染物排放.过度采砂等因素.使江豚生存空间越来越小.处于濒临灭绝的境地．要想保护长江生态的“活化石和“水中大熊猫 --长江江豚.作为中学生.应该怎么做?(1)拒绝食用江豚．(2)多做宣传.提高公民� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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20．长江江豚，性情活泼，分布在长江中下游一带，以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主．近年来，由于干旱、滥捕滥捞、航运、水闸和堤坝建设、污染物排放、过度采砂等因素，使江豚生存空间越来越小，处于濒临灭绝的境地．要想保护长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”--长江江豚，作为中学生，应该怎么做？（至少写出2点）
（1）拒绝食用江豚．
（2）多做宣传，提高公民的环保意识，让人们爱护江豚（开放题型，意思对即可）．．

分析保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．

解答解：通过学习可知，可以采取以下措施保护江豚：①迁地保护，并人工饲养繁殖；②保护好江豚生存的水域生态环境；③保护好鱼类资源，为江豚提供食物；④减少人类活动对江豚的干扰等．但是作为中学生，首先拒绝食用江豚；还可以多做宣传，让人们认识江豚、爱护江豚．
故答案为：①拒绝食用江豚；②多做宣传，提高公民的环保意识，让人们爱护江豚（开放题型，意思对即可）．

点评通过该题让学生了解保护生态系统的重要性，知道保护生态系统的措施．

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