【题目】下列不属于动物社会行为的是
A. 蚂蚁依靠气味来传递信息 B. 狒狒“首领”享有食物和配偶优先权
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,据图回答下列问题
(1)图中植物细胞所特有的能量转化器是[__]_____。
(2)在制作动物细胞临时装片时,不能在载玻片的中央滴清水,这是因为动物细胞不具有[__]_____,如果用清水,细胞的正常形态不能保持。
(3)图中的[__]_____内含有遗传物质,能传递遗传信息,是细胞生命活动的控制中心。
(4)与细胞和外界进行物质交换快慢有关的结构是[__]_____,它的特点是不断流动。
(5)图中对细胞具有保护作用的结构有_____(填数字)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】三位美国科学家分离出一个控制日常生物节律的基因,解释了生命内部“生物钟”如何工作,并因此获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。“生物钟”现象就是一种节律行为,下列属于节律行为的是
A. 金蝉脱壳 B. 金鸡报晓 C. 蜘蛛结网 D. 孔雀开屏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[一]________、[二]________、[三]________。
(2)填出各器官名称:①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________⑨________
(3)昆虫一生中蜕皮次数一般是________的,通常发育为成虫后不再蜕皮。
(4)蝗虫的翅共________对,是它的飞行器官。
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