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制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴

[  ]

A.

0.7%的氯化钠溶液

B.

0.9%的氯化钠溶液

C.

5%的硫酸

D.

5%的高锰酸钾溶液

答案:B
解析:

  解析:0.9%的氯化钠溶液又叫生理盐水,该环境有利于维持人的口腔上皮细胞的形态、结构和生理功能。


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列属于木本植物的是

[  ]

A.

玉米

B.

小麦

C.

柳树

D.

狗尾草

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

不是所有的成熟植物细胞都含有的结构是

[  ]

A.

细胞壁

B.

线粒体

C.

大液泡

D.

叶绿体

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

某同学使用的显徽镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为

[  ]

A.

④和⑤

B.

③和⑥

C.

①和④

D.

②和⑥

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题:

(1)图中________是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞核动物细胞共有的结构是________。(填图中的字母)

(2)细胞的代谢与遗传受[  ]________的控制,其内含有遗传物质。

(3)甲乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是________。

(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需在载玻片上滴加________。

(5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节[  ]________,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向________移动,使之位于视野中央,便于观察。

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图中的A~D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时,出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列对照实验中,不是单一变量的是

[  ]

A.

有水和无水

B.

有光和无光

C.

有水和无光

D.

有空气和无空气

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:阅读理解

科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。

(1)

提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?

[  ]

A.

鼠妇为什么会爬走呢?

B.

鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?

C.

鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?

(2)

作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假是________。

(3)

设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题。

[  ]

A.

将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。

B.

将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。

C.

将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

(4)

实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照。

这种操作方式不够严谨,请加以改正。

________。

(5)

分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。

由此可以得出的实验结论是:________。

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科目:初中生物 来源:河北少儿(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

用显微镜进行观察时,被观察的生物材料必须是极薄或透明的,其原因是

[  ]

A.

便于放置在显微镜上

B.

能让光线透过

C.

不宜污染物镜

D.

易染色

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