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    【题目】下列生态系统中，调节能力最强的是（　　）
    A.农田生态系统
    B.城市生态系统
    C.池塘生态系统
    D.森林生态系统

    【答案】D
    【解析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．
    一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．
    在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是一种雌雄同株的植物，一般顶端开雄花，中部开雌花。纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植(如图)，结果如表，分析有误的是( )

    A. 图中c表示玉米的传粉过程

    B. 玉米的传粉方式有异花传粉和自花传粉两种方式

    C. 如果只将a株玉米果穗上所结的非甜种子种下去，并控制条件让它自行授粉，所结的玉米粒为甜粒的概率为25%

    D. 玉米的甜与非甜性状中，显性性状是非甜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是

    A. 进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设

    B. 滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝

    C. 该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差

    D. 本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关于狗的“铃声﹣唾液分泌反射”示意图，下列分析正确的是（ ）

    A．未经过训练的狗，铃声也能引起唾液分泌反射

    B．条件反射建立后，一般比较固定，难以消退

    C．从该动物对环境的适应来说，非条件发射比条件反射有着更为积极的意义

    D．条件反射建立在非条件反射的基础上，需要非条件刺激的不断强化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类特有的功能区是（　　）
    A.感觉中枢
    B.听觉中枢
    C.语言中枢
    D.视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李同学设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）小李的实验设计不够严谨，实验还应增设对照组：将氢氧化钠溶液换成_____，其它条件保持不变。

    （2）步骤①“暗处理一昼夜”，目的是消耗尽叶片内存留的_____。

    （3）步骤③中，叶片放入盛有_____的小烧杯中进行水浴加热，目的是溶解叶绿素。

    （4）若步骤④中叶片不变蓝色，则说明：二氧化碳_____（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。

    （5）光合作用需要的原料还有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是 （ ）

    A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．巨噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】尿的形成过程中，既能随血浆过滤到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物质是（　　）
    A.血细胞
    B.大分子蛋白质
    C.水和无机盐
    D.葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理活动不能同时进行的是（ ）

    A. 呼吸和吞咽 B. 呼吸和消化 C. 消化和吸收 D. 呼吸和心跳

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