A. | 叶片A中间变蓝,而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体 | |
B. | 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉 | |
C. | 叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料 | |
D. | 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.银边天竺葵边缘部分不含叶绿体,氢氧化钠吸收二氧化碳.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:A、叶片A中间与边缘,唯一不同的变量是叶绿体,叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体,A正确;
B、氢氧化钠吸收二氧化碳,透明塑料袋内没有二氧化碳,因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝,而不是“叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉”,B错误;
C、氢氧化钠吸收二氧化碳,透明塑料袋内没有二氧化碳,因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝,而不是“叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料”,C错误;
D、叶片A只有中间变蓝而不是叶片A变蓝;叶片A中间变蓝,叶片B不变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料,而不是透明塑料袋阻隔了阳光,D错误.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物 | |
B. | 葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活 | |
C. | 红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多 | |
D. | 按形态结构分,红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
A.植物叶片太多,应摘掉些 | B.应扎紧袋口 |
C.应给叶片涂上凡士林 | D.袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌和真菌中的绝大多数不能合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养 | |
B. | 细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜 | |
C. | 都是通过分裂的方式繁殖后代 | |
D. | 噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 | |
B. | 胆汁中不含有消化酶,对食物消化不起作用 | |
C. | 胃可以初步消化蛋白质、脂肪 | |
D. | 小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所 |
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