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对生物分类中“种”的理解正确的是(  )
分析:此题考查的知识点是生物分类单位的“种”.解答时可以从“种”的概念、含义、种内生物的关系方面来切入.
解答:解:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.种是最基本的分类单位.一种生物就是一个物种,因此种也叫物种,种是形态结构和生理功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生物.同种生物的亲缘关系是最密切的,差别最小,因此同种生物个体之间的基因差别是最小的.一个物种只有一种生物.可见C符合题意.
故选:C
点评:熟练掌握生物的分类知识,做这题重点要了解种的相关内容.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题.下列各题的叙述对的打“√”,错的打“×”.
(1)水稻等农作物遭遇严重旱灾,就会导致大面积减产,这说明植物的生活离不开水.

(2)“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的幼虫和成虫两个时期.

(3)在生物分类中,“种”是最基本的分类单位.

(4)一片森林里的所有生物就是一个生态系统.
×
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(5)病毒由蛋白质外壳和里面的核酸组成,不属于生物.
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(6)禁止近亲结婚的科学依据是后代易得传染病.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对生物分类中“种”的理解正确的是(  )
A.“种”是最基本的分类单位,在“种”内仅包含几种生物
B.“种”是最基本的分类单位,一般不包含几种生物
C.“种”是最基本的分类单位
D.“种”不是最基本的分类单位,还有品种

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年八年级(上)综合练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生物分类中“种”的理解正确的是( )
A.“种”是最基本的分类单位,在“种”内仅包含几种生物
B.“种”是最基本的分类单位,一般不包含几种生物
C.“种”是最基本的分类单位
D.“种”不是最基本的分类单位,还有品种

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省衡阳市中考生物模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

判断题.下列各题的叙述对的打“√”,错的打“×”.
(1)水稻等农作物遭遇严重旱灾,就会导致大面积减产,这说明植物的生活离不开水.______
(2)“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的幼虫和成虫两个时期.______
(3)在生物分类中,“种”是最基本的分类单位.______
(4)一片森林里的所有生物就是一个生态系统.______
(5)病毒由蛋白质外壳和里面的核酸组成,不属于生物.______
(6)禁止近亲结婚的科学依据是后代易得传染病.______.

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