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2.  (2015湖北咸宁中考) 紫甘蓝俗称紫包 菜,叶片紫红,喜光照,含有丰富的维生 素C和铁、硫等元素,成为人餐桌上的美味佳肴,下列叙述正确的是()

            

   A. 牙龈出血和贫血患者不宜食用紫甘蓝 

   B. 紫甘蓝与玉米间种、密植可提高产量

   C. 紫甘蓝呈紫色是因为细胞壁中含叶绿体

   D. 紫甘蓝的烹饪方法很多,紫甘蓝炒肉比清炒紫甘蓝 营养更全面

2 D

牙龈经常出血,是坏血病的表现,是体内缺乏维生素C造成的;贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的,而血红蛋白是一种红色含铁的蛋A质,紫甘蓝含有丰富 的维生素c和铁、硫等元素,所以牙龈出血和贫血患者宜食用紫甘蓝;紫甘蓝喜光照,所以不宜与玉米间种;紫甘蓝呈紫色是因为液泡中含花青素的缘故;紫甘蓝炒肉比清炒紫甘蓝 营养更全面,是图为紫甘蓝炒肉比清炒紫甘蓝多了蛋白质等成分。

题目来源:2016年5年中考3年模拟初中生物七年级下册苏教版 > 期末测试

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

16. 请阅读以下资料,回答问题。(10分)

镉污染像幽灵一样渗透在株洲市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关 节疼痛等症状,经化验发现,原因为镉中毒。

    2011年3月,国务院批准了《湘江流域重金属污 染治理实施方案》,计划到“十二五”末,湘江流域内 涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少 50%。2012年在湘江流域开展了“同心系湘江,共护 母亲河”活动,旨在关注湘江重金属污染,助力将湘江建设成为“中国莱茵河”,带动湘江流域绿色发展、科学发展。

(1) 根据所学知识,你推断资料中的村民所患的是病。

(2) 某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围 内,有许多的工厂直接将工业废水排到河水中,河 水颜色发黑,并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同 学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。 实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪,平 均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A 组中盛有洁净的、未被污染的河水,B组中盛有。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食蝌蚪,观察蝌蚪的生长情况。

(3) 请你预测可能的实验结果:

① 若A、B组的蝌蚪都正常生长,说明;

②。

(4) 面对环境污染,我们可以做哪些有益的工作?。

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6.  (2014黑龙江绥化中考) 我国提倡食盐加碘是为了预防大脖子病,原因是碘是合成哪种激素的原料 ()

   A. 胰岛素   B. 甲状腺激素

   C. 生长激素   D. 性激素

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5.  (2015云南中考) 下列属于条件反射(复杂反射) 的是()

   A. 吃酸梅分泌唾液   B. 针扎手立即缩回

   C. 看小说开怀大笑   D. 眼中落入沙子会流泪

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2.  (2015山东潍坊模拟二,14, ★★☆) 下列各种反射中,与其他反射不属于同一类型的是 ()

   A. 马戏团的小狗做算术

   B. 鹦鹉对客人说“您好”“再见”

   C. 婴儿出生会吮吸妈妈的乳头

   D. 马随着赶车的人吆喝行、停和转弯

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7.  (2015湖南永州中考) 下列叙述正确的是 ()

   A. 在血液循环中,血液对静脉管壁的侧压力,叫做血压

   B. 当人体缺碘时,甲状腺激素合成减少,易患地方性甲 状腺肿

   C. 女性的主要生殖器官是子宫

   D. 胆汁中含消化酶

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14. (2015湖北恩施中考) 图6所示的是人体部分生理活动过程示意图。字母a、b、c、d表示物质,字母A、B、C、D 表示人体的部分系统。代号①②③④⑤表示人体的 某些生理过程。请据图回答:(15分)

                

(1) 生理过程①是通过 实现的。

(2) 若b为蛋白质,要完成生理过程③需要被分解为。 

(3) 正常生理状态下,存在于C中的细胞能穿过毛细血管壁到达组织细胞的是 。

(4) 若D是泌尿系统,则形成d的器官是。

(5) 小明运动时右手的一个手指受伤,伤口红肿。为 了消炎,医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素,青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管 次。

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人生活在不断变化的环境中,能灵敏地感知环境变化。请想象你是下面这个情景中的主角,阅读并回答问题:

星期天,小丽在家做饭的时候,接听了一个电话。 正接着电话时,她闻到了一股逐渐浓重的焦味,连忙跑进厨房,关了煤气。打开锅盖的时候,感到手被热气烫了一下。看锅里的饭已经变成了黄褐色,尝了一小口,好苦啊!

(1) 在这个生活情景中,小丽有哪些感觉?

(2) 这些感觉分别来自身体的哪个部位?

(3) 这些感觉对于小丽处理这件事有什么作用?

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1.  (2015江苏泰州,32, ★★☆) 某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响,他们设计了如下实验方案:配制 三种不同酸性程度的酸雨溶液,每天用等量的三种酸 雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗,每组麦苗20 株,观察并记录麦苗生长的差别,要达到实验的探究目 的,上述实验需要修改的是 ()

   A. 盛放溶液所用的容器大小应一样

   B. 每组所观察的麦苗总数应该用2株

   C. 应该设置浇灌清水的空白对照组

   D. 观察每组麦苗生长的同学人数应相同

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