【题目】下图中,A---E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______。
(2)A细胞通过______形成B。在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]_____。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是____和_____。
【答案】 (1)受精卵
(2)细胞分裂 染色体
(3)细胞分化
(4)E系统
(5)消化食物 吸收营养
【解析】
试题分析:(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。
(2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
(3)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。
(4)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.可见人体具有而植物没有的是E系统。
(5)图示中是消化系统,具有生理功能是消化和吸收。
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【题目】如图为心脏结构图,据图回答:
(1)心脏主要由 构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是 .
(2)在图中流动脉血的腔有 ,流静脉血的血管有 .
(3)图中属于静脉血管有 .
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向 开;e只能向 开,使血液不能倒流.
(5)肺循环开始于图中 ,终止于图中 .
(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向: .
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【题目】已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其结果如下:
请据图回答下列问题:
(1)判断性状的显隐性:__为显性。
(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出该同学的母亲和姑姑的基因型:母亲:__,姑姑:__。
(3)若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是惯用左手的几率是__。
(4)若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,那么这种变异可以遗传给后代吗?
答:__(选填“能”或“不能”)
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【题目】某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程如下:①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。③将两支试管充分振荡后,放入盛有37℃左右水浴中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请你回答有关问题:
(1)滴加碘液后呈蓝色的是 号试管,设置此试管的目的是 。
(2)另一支试管不出现蓝色,因为其中的淀粉已被唾液中的 消化分解为 。
(3)从唾液的作用可知在人的消化管中,淀粉开始被消化的器官是 。
(4)将试管放到37℃水浴中的目的是 。
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【题目】如图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:下图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的_________,因为_______ __。
(2)显微镜下草履虫的形状像一只_______ ______。
(3)图中的结构[ ]_________ ___具有运动作用,
具有呼吸作用的是[ ]_______ ___。
(4)食物由[ ]______ __进人体内,形成食物泡, 不能消化的食物残渣通过[ ]____________排出体 外,一个食物泡大约含有_______细菌,所以草履虫
对_______ _____有一定的作用。
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【题目】下列有关遗传和变异的说法中,正确的是( )
A. 生物的遗传和变异现象是普遍存在的 B. 遗传普遍存在,变异偶尔发生
C. 遗传和变异不可能出现在同一生物上 D. 变异指的是亲子间的差异性
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