【题目】将下表动植物体的结构层次补充完整。
【答案】
【解析】
试题分析:人体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的①组织,主要有②上皮组织、肌肉组织、③结缔组织、④神经组织等;由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统。人体有八大系统:消化系统、运动系统、⑥内分泌系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、⑦神经系统、生殖系统等,八大系统相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体.即细胞→组织→器官→系统→人体。
植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,植物体的组织根据功能不同可以分为很多种,如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等。各种组织再构成器官.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,即细胞→组织→器官→植物体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】百香果(如图)原产南美洲,因其果汁散发出多种水果的浓郁香味而得名。为提高大棚百香果的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是 ( )
A. 定时通风 B. 适当增加光照
C. 适时松土、施肥 D. 保持棚内温度恒定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘。其中主要应用观察法进行研究的是
A. 孟德尔发现遗传规律 B. 珍妮·古多尔研究野生黑猩猩的行为
C. 巴斯德证实细菌不是自然发生的 D. 袁隆平培育杂交水稻
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有性生殖和无性生殖的根本区别是:有无两性 的结合。有性生殖的后代生活力 ;无性生殖有以下几种:①营养生殖;②分裂生殖;③出芽生殖和④ 。无性生殖子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代能稳定地保持母体的 ;但其后代的生活力有 的趋势。
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