Question

同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，当我们捕捉鼠妇时，多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的．
请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设．
（1）提出问题：

 

．
（2）作出假设：

 

．
（3）做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是

 

A．一只        B．两只       C．三只      D．十只以上
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？

 

．

Answer 1

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素

专题：

分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

解答：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（3）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（2）光对鼠妇的生活有影响；（3）D；（4）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

点评：此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验．